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江述跟进去，反手轻轻关上门。教室里比走廊更暗，只有从窗户透进来的些许天光——窗外是永恒的黄昏，橘红色的光晕染着天空，没有云，没有太阳，只有均匀的、静止的暮色。
谢知野走到讲台前，拿起一支粉笔。白色的粉笔，很普通。他在黑板上随手画了一个圆圈。
然后他顿了顿，又在圆圈下面画了一条直线。
一个简单的笑脸。
“规则第三条，”谢知野说，“如果看到教师在微笑，请立即移开视线。关键词是‘教师’，不是‘任何微笑的东西’。所以画笑脸应该没问题。”
“但小心为上。”江述走到窗边，透过玻璃看外面。窗外是一个操场，水泥地面，边缘长满杂草，两个锈蚀的篮球架孤零零地立着。操场再远处是一片灰蒙蒙的雾气，看不清边界。
这个空间是封闭的。
“安全区域时限30分钟。”江述看了看终端上的计时器，“我们进来1分17秒。抓紧时间搜索。”
两人分头行动。江述检查课桌，谢知野翻找讲台抽屉。
课桌里大多空空如也，偶尔能找到几本破旧的练习册。江述翻开一本数学练习册，纸张已经脆黄，上面的字迹歪歪扭扭，全是简单的加减法。但在最后一页，他看到了不一样的东西。
那是一幅画。
用红色蜡笔画的小人，手拉着手，站在一座房子前。所有小人都咧着嘴笑，嘴角几乎裂到耳根。画的右下角有一行小字：“今天我们都很开心，因为校长说，好孩子要永远微笑。”
江述拍下照片，存入终端。
“看看这个。”谢知野从讲台抽屉里拿出一个相框。
相框里是一张集体照。几十个孩子排成三排，前面坐着几位老师。孩子们的表情都很僵硬，但老师们——所有老师，无一例外——都咧开嘴笑着。不是自然的微笑，而是那种嘴角被强行拉扯上去的、露出全部牙齿的笑，眼睛却毫无笑意。
照片底部有一行烫金小字：“阳光小学1987届毕业留念”。
但照片上所有教师的嘴角，都被人用红笔涂过，让那笑容更加鲜艳刺眼。
“阳光小学，不是微笑小学。”江述说，“改名了？还是我们所在的这个学校，本来就叫阳光小学？”
“或者‘微笑’是个形容词。”谢知野把相框放回去，“形容这里的某种……特质。”
就在这
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