在某些诸如地震的天灾人祸、或者疫病横行的灾区，经常有心理专家以团体辅导的形式提供相关的心理援助，受助对象不仅仅是受灾群众，还包括了去支援的志愿者。
但也是因为“把一堆相似的人聚在一起谈心”本身就具有疗愈作用，所以团体辅导对主持人的要求门槛很低。
有的咨询师在团体辅导中就纯让来访者们彼此聊天，完全充当旁观者，只负责喊“开始”和“结束”；有的人则干脆设计一些让人啼笑皆非的尴尬小游戏，弄得像是三流公司的团建。
而事实上，一个精心准备过的团体辅导是有多个环节的，每个环节都围绕着本次辅导的目的，有各自的主题。
南祝仁今天要进行的团体辅导要复杂很多，而且因为要同时面对复数的来访者。
他今天要打起百分之两百的精神。
“刚刚让你准备的那些东西准备好了不？”南祝仁转头看向小赵老师。
“当然。”小赵老师朝着南祝仁比出一个手势。
年轻的女老师扑闪着大眼睛，她从知道南祝仁要给学生们做团体辅导的时候就兴奋不已。
她也想要从南祝仁今天的干预里面学习到正规的、专业的团体辅导操作的！
南祝仁深吸一口气：“今天你作为我的团辅助理，我再跟你捋一遍流程。然后在学生来之前我们最后做一下准备。”
小赵老师连连点头。
……
窗外透进来的阳光被天上的流云阻挡了一会，让活动教室里面短暂地陷入沉闷。
但今天看样子是个艳阳天气，被挡住的阳光很快又重新穿透出来，撒进活动教室里面。
“咚咚咚——”
敲门声。
“进。”南祝仁开口道。
活动教室的大门打开，一个提着保温杯、穿着运动服的精瘦中年男人带着笑进来。
他的身后是影影绰绰的一溜学生。
“哟，赵老师，这位就是南老师吧。”
小赵老师连忙站起来：“是的刘老师，麻烦你了，也耽误你们训练了。”
保温杯老师摆摆手：“嗨，现在这些孩子归我管，我带他们来是应该的。我也正好借着这个机会休息会。”
南祝仁看着心理老师和体育老师之间的互动，心里估摸着这中年老师就是林俊凯他们的新教练了。
记得当初小赵老师说过，这老师很好。
观察
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