南祝仁今天选择的这个咨询室不太一样。
他没有选择在学校的咨询室直接做咨询，而是拜托小赵老师额外找了一个地方。
与面积小而舒适、能够在空间上给予隐私和包裹感的咨询室不同。
眼前是一个空置的活动教室，面积大约二百平方，相当于小半个篮球场。
这里的天花板很高，窗户的窗沿都在离地起码1.8米的地方。阳光通过窗户洒进来，给空旷的教室填补了一些暖色调。
在活动教室的东北角，摞着上百张折叠凳，摆放不算整齐。
其中的十二张折叠凳被拿出来，正架好了摆在活动教室的正中央。
这便是南祝仁一会要给学生们做咨询的地方。
这是在大事件发生之后的第一次咨询。
南祝仁不打算一个一个给学生做，而是以一种特殊的形式进行。
“咔嚓——”
小赵老师正坐在十二张拉开的折叠凳中的一张上面，见到南祝仁之后连忙站起来。
“南老师，我们今天做【团辅】对吗？”
“对，我们做【团辅】。”南祝仁点头道，又严谨地补充道，“先做【团辅】看看，如果情况不对的话，说不定得交叉一下，变成【团体治疗】。”
【团体辅导（groupcounseling）】又叫团体咨询、小组辅导。是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中获得疗愈的心理干预过程。
因为干预的对象为“团体”，所以咨询师在一次辅导中通常需要面对复数的来访者，一般为6-8人。
而在实际操作的过程里，团体辅导常常用来干预有着“类似处境”的来访者——比如在一个公司因此有着相似抱怨的员工，在同一个学校学习因此有着相似压力的学生，目睹了同一个意外事件而留下相似创伤的观众。
很多欧美的电影或者电视剧里面，也常常会有一堆人围着坐，通常都是退伍但是有PTSD的老兵，或者什么酒精依赖者、星瘾者之类的，然后大家依次聊自己最近做了什么、自己有什么感受，然后彼此发表看法之类的。
这就是一种【团体辅导】的变种，属于简化版。
由于“把一堆相似的人聚在一起谈心”本身就具有疗愈作用了，因此团体辅导的咨询效率是很高的。
本章未完，请点击下一页继续阅读！