了！谢谢武老师！”他接过卷子，和另外两个同学立刻凑在一起，叽叽喳喳地讨论起来。
武修文看着他们，唇边露出一丝不易察觉的浅笑。这种被需要、能切实帮到学生的感觉，像一股温热的暖流，悄然熨帖着他昨夜被惊扰和审视后残留的不安与凉意。他下意识地抬眼，目光穿过喧闹奔跑的孩子，望向一班教室门口。
黄诗娴正被几个女生围着，似乎在讨论黑板报的版面设计。她微微弯着腰，侧耳倾听，马尾辫垂落肩头，阳光在她发梢跳跃。她似乎感应到了他的目光，忽然抬起头，视线隔着攒动的人头，精准地捕捉到他。四目相对的瞬间，她清澈的眼眸里飞快地掠过一丝关切和询问。
武修文的心跳蓦地漏了一拍。昨夜那尴尬冰冷的一幕瞬间回闪——刺眼灯光下她惊惶回头喊“哥？”，黄海涛那如同看贼般愤怒鄙夷的眼神，还有自己僵在半空、最终无力垂落的手……他几乎是仓促地避开了她的视线，仿佛那目光带着灼人的温度。他掩饰性地轻咳一声，对着还围在身边的学生说：“快去吧，课间就十分钟，别光顾着讨论题，该活动活动了。”说完，他脚步略显急促地转身，朝着教师办公室的方向走去，背影在喧闹的走廊里显得有些匆忙和刻意。
那短暂的、隔空相望的一眼，以及武修文近乎落荒而逃的反应，像一根细小的刺，准确地扎进了黄诗娴的心底。她脸上的笑容淡了些，原本和女生讨论的热情也冷却下来。一种混杂着失落、委屈和担忧的情绪，沉甸甸地弥漫开来。他真的……在意了？被哥哥那样粗暴地打断和质问，他是不是觉得难堪？甚至……觉得她家里给他带来了困扰？
“黄老师？您看这里用粉笔画朵浪花怎么样？”一个女生指着黑板报草图问。
“啊？哦……挺好的。”黄诗娴有些心不在焉地应着，目光却忍不住再次飘向武修文消失的走廊转角。办公室的窗户开着，隐约能听到里面传来的谈笑声和杯盖碰撞的声音。他此刻坐在里面，会是怎样的表情？
办公室里的气氛与走廊的喧腾截然不同，弥漫着茶香和短暂的松弛。
几个没课的老师捧着各自的茶杯，或站或坐，享受着课间宝贵的喘息。靠窗的位置，教五年级语文的周老师呷了一口热茶，
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