不会怕犯错而被取笑。
弟弟这招果然很有用。
陈半夏内心已经轻松下来。
就是感觉……于自己上课前预想中的威严高大的老师形象似乎不太一样。
“咳咳。”
陈半夏咳嗽两声，并尽量使声音洪亮：“走个流程，请问哪位是班长？认识一下。”
“我是。”
第一排有个同学举起了手。
“嗝！”
糟糕！中午炫太多毛肚了！
陈半夏抚了抚胸口：“叫什么名字？”
“李建航。”
“有点名册吗？”
“有。”
“好的好的，我浅点一下名，互相认识一下。”陈半夏思考着自己以前很喜欢的老师的说法，“以后我的课上我会很少点名的，但我会竭尽全力，将我所知的所有的都放在课堂上，大家觉得能有所收获，便来上课，若是觉得没有收获，或者有更重要的事情做，不来也可以。都考到这里来了，在这方面，我充分相信大家的判断。”
“喔……”
有学生轻呼出声。
陈半夏低头看点名册，其实在悄悄瞄着他们的表情，一时间心里也有些飘飘然——
半夏老师也算给他们留下了一个不错的第一印象吧？
“温琪。”
“到。”
“温时。”
“到。”
陈半夏一边点着名，一边看向大家，努力将每一个同学都记下。
这个过程持续了好几分钟。
陈半夏放下点名册，交还给班长，又做了两遍深呼吸，才对大家说：“其实我来之前是有点纠结的。在得知要来上这堂课的时候，我心里就有一个奇妙的想法，但我又是一个新教师，所以我胆怯，忐忑，思来想去，还是决定老老实实的按照正规流程来讲，于是照着教材做了一个教案，可在楼下的时候，我又突然改主意了。不知从哪里来的勇气让我决定坚持之前的想法。
“我觉得这样更有益。
“所以带了教材的同学，很抱歉了，也许前面三节课，我们都不会用到教材。
“我将用这段时间，用我所了解到、体会过的东西，先给大家建立一个粗略但完善的药剂灵力观。大家心里有完善的架构了，再往里面填充知识，也许会事半功倍。
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