慕长庚话音刚落，几个巡考老师的脸色同时沉了下来。
“不是你的？”
刚才那个开口训斥的男老师姓周，是教务处的一个老资历，在学校干了快二十年，最看不惯的就是学生作弊还嘴硬。
这种学生在他眼里，就是典型的差生！
学习差也就算了，还没有素质，还没有情商。
他推了推眼镜，上下打量着慕长庚，语气里的不耐烦又重了几分：
“从你桌子底下搜出来的，你说不是你的？”
“那它自己长腿跑进去的？”
另一个年轻一点的巡考老师也跟着帮腔：
“同学，都到这个份上了，态度能不能端正一点？”
“邓院长亲手从你桌下拿出来的，我们这么多双眼睛看着，你还有什么好狡辩的？”
慕长庚不吃压力，摇摇头道：
“我说了，小抄不是我的。”
“在没有调查清楚之前，还请各位老师不要乱扣帽子。”
周老师“啧”了一声，摇了摇头，脸上写满了“无可救药”四个大字。
他转向邓乾，语气里带着一种“你看看现在这些学生”的无奈：
“邓院长，你看到了吧？”
“现在的学生就这样，被抓现行了还死不承认，嘴硬得很。”
“真不知道这种学生以后对社会有什么用。”
邓乾站在一旁，双手背在身后，微微点头，脸上挂着一种“我已经见怪不怪”的表情。
但心里却很满意慕长庚的态度。
他越这样，自己越好收拾他，越好开除他。
犟吧，继续犟吧。
最好吵起来。
呵呵....
还有这个周老师，也是邓乾专门叫过来的，因为邓乾知道周老师对学生的喜好。
在周老师的认知里，学生犯了错就该低头认错、痛哭流涕、保证下次不再犯，这才是正确的流程。
可慕长庚这种行为——
这不是狡辩是什么？
这不是顶撞是什么？
“你叫什么名字？”
周老师的声音拔高了半个调，走廊里都起了回音。
慕长庚居高临下的看着周老师：
“慕长庚。”
周老师注意到慕长庚看自己的目光，那种俯瞰的感觉，让他有一种他才是老师，自己是学生的感觉。
这种气势上被压下去的感觉，让周老师内心很是不爽。
“慕长庚是吧。”
“你这是什么态度？”
“邓
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