变化,质量体积密度,溶解现象,常见的力,力的作用....’每个字单独念起来纪冲都认识,可凑到一起纪冲就不懂了.就像着三态变化...
哦,固态,气态和液态.对应冰,气,水...哦,原来是这样!纪冲也知道这玩意儿的变化,可始终没有人系统性的整理过.不知不觉纪冲就看的入了迷.
就连学生们进了教室都没发现,只是自顾自的tui!翻书.配合时不时的感叹.
叮铃铃~~
纪冲被吓了一跳,抬头又被吓了一跳.
原来教室早就坐满了娃娃...五十多个十多岁的娃娃双手放在课桌上,目光炯炯的看着他.
“咳咳,我是你们的代课先生,我叫纪冲.”说着在黑板上写下自己的名字.
第一次用粉笔还有些不太习惯,但问题不大.之前他学字的时候也是用木棍在地上划拉.差不了太多!
“起立!”
纪冲闻言扭头.什么情况?册子里没说这个啊!
“老师好!”
学生们起身呼喝.“老师好!”
听着那稚嫩的声音,纪冲觉得自己整个人都升华了!从一个抽打铁的,变成了人人敬仰的先生!
挥手示意同学们坐下,纪冲的腰板下意识挺拔几分.“王爷教你们到哪里了?”
一位位学子举起手,纪冲指着第一个举手的.“你来说.”
“纪老师,马校长刚教了我们第四课.说是这节课是实践课.来学习力的作用.”
纪冲了然.“很好,这位学子可以坐下了!”
从讲台下拿出那个球,纪冲抬头看了一眼.“那你们都把教具带来了么?”
“带来了!”
学生们齐刷刷从课桌里,背包里拿出教具.
纪冲微微一笑.“那我们就开始...这力呐...无处不在...”
纪冲讲的认真,甚至从铁匠的角度出发.开始讲解打铁的时候应该怎么发力,这个力又是什么力.如何借用最少的人力,捶出最合适的一锤.
纪冲敢讲,学生们敢听.
直到闹铃声响起,纪冲知道这是要下课了.当即停下声音.“下课!”
“起立!”
“老师再见!”
“老师再见!”
纪冲面向学生们点点头.暗道,真好呐,懂礼数,认学!这样的孩子谁不喜欢?
可还没等纪冲感慨多一秒.下面的学子们一下
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