翻回到第一页又看了前两行的标题。
确认没有看漏什么才把纸放下：“郡王，这份方案写得很周全。从蒙学改制到国子监提举司的架构，到教习培训、经费管理、国子监的课程调整和考核标准，都写到了。国子监提举司把教育和选拔分开，礼部继续管科举，提举司只管培养，两条线各走各的，不会互相干扰。”
他看向朱十八继续道：“提举司的司长人选，郡王心里有人了吗？”
朱十八摇了摇头：“就是没有合适的人选，才来请教先生。您对朝中和国子监那边的人最熟悉，有没有什么合适的推荐？”
宋濂靠在藤椅上想了想：“老臣觉得有两个人，或许可以胜任国子监提举司的司长职位。”
他先说出第一个：“第一个人选，是宋讷。他今年七十一岁，现任翰林学士。宋讷对国子监的运行和课程安排非常熟悉，而且他做事认真，对学生要求严格。虽然年纪偏大，但精神尚好，思路也清楚，担任提举司司长统筹全局是没有问题的。”
他继续道：“第二个人选，是董伦。他今年五十八岁，现任右赞善大夫。董伦比宋讷年轻一些，精力更充沛，而且他之前在地方做过先生，对州县蒙学和县学的实际情况有过切身的了解和接触，也清楚各地蒙学存在的问题和痛点。”
他放下手：“这两个人各有所长，宋讷经验更深厚，董伦更贴近基层，郡王可以根据实际需要，选择其中一人担任司长，另一人也可以安排到提举司的某个科室担任负责人，互相配合。”
朱十八听完了宋濂的介绍，在心里把这两个人的背景过了一遍。
宋讷七十一岁，对国子监的运行和课程安排非常熟悉，经验深厚，对教育体系的运转有丰富的实践经验。
董伦五十八岁，比宋讷年轻十三岁，精力更充沛，而且他有地方教学的经验，了解州县蒙学和县学的实际情况。
这两个人选一个偏重经验，一个偏重实践，确实可以互为补充，一个负责决策层面的框架制定和审批，一个负责跟进落实和执行。
他站起来朝宋濂拱了拱手：“多谢先生指点。这两个人确实很合适，我回去之后会尽快安排见一见他们，把提举司的事当面跟他们谈一谈，然后再定具体分工。”
宋濂站起来送他们到门口
本章未完，请点击下一页继续阅读！