学生高出一大截。还有就是第一批有个叫周文栋的，年纪稍大一些，动手能力很强，他自己在实验工坊里用废铁料攒了一个小型蒸汽机的模型，虽然跑不太稳，但原理是对的，管路和气缸的布局都没有错。”
听到这两个名字，方孝孺和解缙同时点了点头。
方孝孺朝朱十八的方向偏了偏身：“老师，周文栋的学生我了解，他的模型我前段时间去看过，气缸的密封方式用的是自己裁的皮垫圈，虽然粗糙但方向是对的。他确实对机械结构有天然的敏感，他来做设计方面的助手会非常合适。”
解缙也跟着说道：“陆明远我也记得，他的物理作业里面经常会在标准答案旁边加一段自己的推测，有时候推测是错的，但能看出来他不是在死记硬背，而是在试图理解原理本身。这种学生如果放到研发岗位上，成长速度会比普通学生快很多。”
朱十八听完这三个人的话，心里有了底。
他点了点头：“那就这两个学生先定下来，资料整理一份交给我，我需要他们的作业样本和教习评语，最好连他们平时在实验工坊里做的东西也记录一下。研发部初期只需要三十人，第一批先挑尖子生，选定了之后再从工研院那边补一些技术骨干进来，两边混编。”
方孝孺在记录本上把两个名字记了下来：“学生的资料学生明天整理好送到工研院去。”
朱十八又向其他教习询问了其他班的情况，陆陆续续又提到了三个名字，每个人的特点各有侧重。
一个学生绘图特别准，一张图纸上的尺寸标注几乎没有误差。
一个学生对金属材料有超出同龄人的了解，能分辨不同钢料在淬火后的硬度差异。
还有一个学生动手能力强，在实验工坊里做出来的东西虽然不够精致，但都能跑得起来，故障率低。
朱十八让方孝孺把这几个名字也一并记下，列入初步备选名单。
会议又持续了一段时间，把格致院的教学进度和各批学生的学习情况都过了一遍。
朱十八确认了整体的教学方向没有偏离预期，也确认了学生中确实有足够的人才储备可以支撑火器研发部的组建，才宣布散会。
教习们陆续起身往外走，椅子腿摩擦地面的声响和低声交谈混在一起，很快会议室里只剩方孝孺和朱十
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