绳子，绳头垂到花坛底部。
朱十八走近了才看清他们在测花坛的深度和土壤厚度，有人记录有人读数，分工作得井井有条。
“这是测量课的基础练习。”朱十八对身后的三人说，“量一块地、测一口井、算一条路的长度，这些事看着简单，但每一步都要记数据、做比对。以后你们出去办事，不管是修路还是建工事，第一件事就是量。”
徐允恭凑近看了几眼那几个学生的操作，又回头看了看朱十八：“姐夫，那他们量完了之后呢？”
“量完了就把数据整理成表格，画成简图，然后交给他们的助教批改。”朱十八说着朝正堂方向走过去，“走，进去看看上课的。”
正堂里正在上课。
一个年轻的教习站在黑板前面，手里拿着炭笔，在黑板上画着一台蒸汽机车的侧面剖面图。
底下坐了二十来个学生，年纪都不大，有的在埋头记笔记，有的仰头盯着黑板上的线条。
教习一边画一边讲解，声音不紧不慢，讲到蒸汽从锅炉进入汽缸、推动活塞往复运动的时候，特意停下来让学生提问。
朱十八没进去打扰，站在门口侧边看着。
朱桢和朱槫也站在他身后，透过门缝朝里面看。
朱桢的目光一直跟着黑板上的线条走，偶尔眉头微动，显然是在跟着教习的思路在走。
朱槫虽然文课上坐不住，但看见蒸汽机的剖面图时眼睛明显亮了，脚尖不自觉地踮了两下。
徐允恭站在最边上，看得最专注，他以前没接触过这些东西，黑板上的线条和标注对他来说是全新的语言，但他没有露出困惑的表情，嘴唇微微动着，像是在默记什么。
一堂课结束后，学生们陆续从正堂里出来。
有人抱着厚厚的笔记簿往外走，有人三三两两聚在廊下讨论课上没听懂的部分。
朱十八带着三个年轻人穿过走廊，往格致院后面的实验工坊走去。
工坊里摆着几台小型的蒸汽机模型和发电机的教学样机，墙上挂着电路图和机械原理图，一张长桌上摊着几块半成品的磁片和铜线圈，显然是学生们的实操练习作品。
朱十八走到那台教学样机前面，伸手转了转发电机的皮带轮：“这些东西，你们在工研院和格致院里都会用到。但你们跟普通学生不一样，你们不是学完了就
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