”
朱元璋拉住他：“小叔叔，吃了饭再走呗。”
朱十八摆摆手：“不吃了，你这也没啥好吃的，我还得再去格致院看看那帮学生。”
说完，大步走了。
出了宫门，朱十八又往格致院赶。
到的时候，学生们正围在一起讨论方案，院子里吵吵嚷嚷的，像炸了锅。
方孝孺迎上来：“老师，学生们把方案的大致方向定下来了。”
朱十八走进教室，几个学生正在黑板上画管道走向图。
画得歪歪扭扭的，但能看出来，思路是对的。
旁边还有几个学生在争论，一个说管道应该走墙根，另一个说走墙根碍事，不如走房梁。
争得脸红脖子粗，谁也不让谁。
朱十八站在旁边听了一会儿，忽然开口：“走墙根，检修方便。走房梁，不占地方。你们自己算算，哪个更合适？”
两个学生愣了一下，对视一眼，不吵了，低头开始算。
朱十八又走到另一组旁边。
这一组负责的是坤宁宫的改造方案，几个学生正对着图纸发愁。
看见他来了，一个学生苦着脸道：“院长，坤宁宫太大了，一台设备不够，可装两台又没地方放。”
朱十八看了一眼图纸，指着殿后的一处空地说：“这儿，能不能盖个小房子？设备放里头，管道从墙根走进去。”
学生们频频点头，连忙拿尺子量。
朱十八在教室里转了一圈，看了一组又一组。
有的组思路清晰，方案已经有个雏形。
有的组还在争论，谁也不服谁。
有的组对着图纸发呆，不知从何下手。
他没插手，也没指点，就看着。
方孝孺跟在他旁边，小声道：“老师，有几个组进度太慢了，要不要……”
朱十八摇头：“不用。让他们自己想，自己琢磨。实在想不出来，会来问的。”
他在格致院待了一下午，看着学生们画图、争论、计算。
有人急得抓耳挠腮，有人兴奋得手舞足蹈。
有个学生跑过来问他管道接口怎么密封，他指了指南墙根那台旧风扇：“自己去看看，工研院怎么做的。”
那学生跑过去，蹲在地上看了半天，跑回来时一脸兴奋：“院长，我懂了！”
太阳西斜，朱十八站起身，准备回家。
方孝孺送他到门口，忽然问：“老师，您真放心把皇宫交给
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