这之后，在许多老师的申请下，苏白开放了全息虚拟现实教学室的使用申请。
一天一共有两次，上午和下午，每次的人数在百人左右。
当然，他不会再跟着一起去，如果有什么疑问随时可以问伏羲，它自然会为老师们解决困惑。
并且为了防止不必要的麻烦，苏白早就让伏羲限制了一下虚拟世界的法则，一些奇奇怪怪的想法会被限制，从而无法实现。
毕竟有这么一个可以为所欲为的世界，但凡里面要是有一个心思不正的人进去，那会发生什么大家懂的都懂。
所以，为了防止这种事情发生，苏白就直接从根源上扼制了这种想法，一旦有类似行为发生将会进行警告。
在接下来的几天中，几乎大部分老师都体验过了全息虚拟现实教学室的神奇，每个人从里面体验出来后都是惊叹不已。
这世界竟然有如此神奇的东西，这简直也太离谱了吧？
这里面的老师中不缺乏对虚拟现实有一定了解的人，对于现在学校拿出来的虚拟舱技术他敢肯定这东西若是能够批量生产投放使用，一定能够引起一些领域的变革。
但他们现在好奇的不是这个，而是为什么这种技术会出现在一个大学之中，甚至这还只是个大专。
这里面涉及的技术不说其他的，光说价值也至少是百亿甚至千亿级别的，毕竟其中涉及到的领域范围广泛，而且在每一个领域中都能发挥不小的作用。
按理来说，这种超前科技最初应该掌握在顶层甚至国家军方手中，至少也绝不是一个学校能拥有的技术。
所以......为什么这种东西会出现在山河大学之中？
目前为止，这是个谜。
不仅是这种黑科技，光是山河大学的教材内容就已经够他们研究上一阵，也来不及过多注意这个理应不应该出现的东西。
时间过得很快，六天就这么一晃而过。
今天，也就是军训的最后一天，同时也是教育局准备前来视察的当天。
苏白在前几天教育局高层决定实地考察之后就提前收到了消息，不过自己对此也没太在意。
反正无论他们怎么视察考察都无所谓，山河大学在各项规定都做的非常严格仔细，不惧怕任何突然的考察。
不过在知道这次是国家教育局领导来视察后，苏白想了想还
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