只见铁门打开后，这所谓的教学室里面摆放的不是什么桌椅黑板，反而是一个个奇怪的类似于......休眠舱的东西？
？？？
不是说好的教学室吗，这休眠舱什么鬼，这有一点像是教室的样子吗？
不过还没等他们询问，苏白就主动开始解释道：
“这个地方，被我称之为全息虚拟现实教学室。”
“你们现在所看见的这些类似于休眠舱的东西，其实就是虚拟舱。”
“而全息虚拟现实教学室的意思就是，大家可以通过虚拟舱进入由学校打造的虚拟世界中。”
“虚拟世界这个含义大家应该也明白，进入虚拟世界中后，虚拟世界里的任何东西都可以自定义，无论是里面的景色，物体，亦或者其他的东西。”
“在里面其实就和在现实生活中没什么区别，唯一的区别就是，你在虚拟世界中就是创世神，只要符合逻辑原理的东西都可以通过虚拟世界实现。”
.......
一长串话说下来，跟着过来的十几位老师只能云里雾里的点点头。
虽然经过苏白的解释，但他所说的这些已经超过了大部分所能接触到的范围。
就比如那什么休眠舱，那不是电影里面才有的东西吗，跟这个什么虚拟舱又有什么关系？
这群老师中也不缺乏一些年龄稍大的，对于这种虚拟舱，虚拟世界根本就没有太大概念，或许略知一二但那也只是存在于科幻之中。
但即使如此，这也不妨碍他们理解苏白刚才那几句话之中的含义。
虚拟世界.......创世神？这些倒是一些新鲜词语。
与他们不同，几位稍显年轻一点的几位老师闻言却是两眼放光，不可置信的打量着这里面所谓的“虚拟舱”。
听着校长的介绍，他们心中更加确信自己心中的那个想法。
但是......这东西现在就已经造出来了吗？
要知道这玩意可是国内外公司研究了不知道多少年，砸进去多少资金也没看见任何水花的东西，人类对这个领域的探索甚至没有迈出第一步。
现在校长一句话，这玩意就.......就造出来了？
虚拟舱，虚拟世界，这一切都有一个前提，那就是人类的脑神经能够与数据连接，目前提及的最新研究就是脑机接口。
而现在，别说什
本章未完，请点击下一页继续阅读！