开源和本地化工作推进了三个月后，古民收到了联合国教科文组织的正式邀请——请他作为主旨演讲嘉宾，参加在法国巴黎举行的世界教育论坛。
邀请函中写道：“古民先生，您在教育技术创新和金融素养普及方面的杰出贡献，已成为全球教育领域的重要案例。我们诚挚邀请您在本届世界教育论坛上发表主旨演讲，与来自一百多个国家的教育部长、学者和实践者分享您的经验和理念。”
古民拿着那封邀请函，沉默了很久。这是他第一次受邀在国际舞台上发表演讲。他不是一个善于公开演讲的人，在国内的几次讲座和采访已经让他感到紧张，更何况是在来自一百多个国家的数千名参会者面前。
但他知道，他不能拒绝。这不仅是一个分享经验的机会，更是一个让世界了解中国社会创新实践的机会。
他花了整整两周时间准备演讲稿。他写了删，删了写，反复修改了十几遍。他把自己关在办公室里，对着空椅子一遍遍地练习，调整语速、语调、手势。他甚至让沈砚君扮演观众，坐在对面听他演讲，然后给他提意见。
沈砚君听完他的第一遍练习后，只说了一句话：“讲得很好。但有一点——你太紧张了。放松一点，像平时跟我聊天那样。”
古民苦笑着摇了摇头：“跟一千个人聊天，跟跟一个人聊天，是不一样的。”
沈砚君握住他的手：“你就想象，台下坐着的，都是一千个我。”
古民愣了一下，然后笑了：“那我会更紧张。因为我知道你会挑我的毛病。”
沈砚君也笑了：“那就对了。我把你的毛病都挑完了，台上就没有人能挑出来了。”
出发那天，古民拖着一个行李箱，登上了飞往巴黎的航班。这是他第二次出国，但与第一次的忐忑不同，这一次，他的心中多了一份笃定。他知道自己要说什么，也知道为什么要说。
抵达巴黎后，他住进了论坛组委会安排的酒店。当天晚上，他沒有出去游览巴黎的夜景，而是留在房间里，把演讲稿又练习了两遍。然后，他早早地睡了。
第二天上午九点，论坛开幕式准时开始。古民坐在后台的等候区，手里攥着演讲稿，手心微微出汗。他听到主持人介绍完前面的议程，然后念到了他的名字：“下面，有请来自中国的古民先生，为
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