前面几个女同学对望一眼，最终还是双马尾女孩举起了手。
林逸心中一顿，此人正是前面坑死了江琪老师那名女孩子。
林逸本不想搭理她，不过还是怕触碰第二条规则，不回答她的问题，很可能会被判定为教师能力低下。
“同学，你有什么问题？”林逸问。
女同学甜甜一笑：“老师，有一个问题一直困扰着我，希望你能替我解答。”
她提的各种刁钻问题，不知道害死了多少老师。
如果回答不出来，就会被认定为教师能力低下，触犯规则，被规则之力所抹杀。
林逸看向女同学：“同学，我劝你想清楚了再提问。”
女同学丝毫不惧，说道：“老师，如果我被判了死刑，在执行过程中，我把执行死刑的人杀了，算不算正当防卫？”
林逸一顿，这种刁钻古怪的问题不知道她是从哪里听来的。
“同学，现在我们的上的是语文课，不要提这种与课堂无关的问题。”
女同学狡黠一笑：“老师，你是不是不知道？”
林逸感觉到，四周一股若有若无的阴气已经将他包围。
如果回答不出来，必定会被这阴气所抹杀。
女同学问出这个问题的时候，她就感觉自己胜券在握了，无论林逸怎么回答，她都会追着问为什么？
问到最后，林逸必定会因为回答不出来而被规则之力所抹杀。
她这种坑人的方法叫做穷举法。
就是用无尽的问题把人逼到没话说。
比如问“1+1为什么等于2？”
答：“这是古人找出来的定律。”
“为什么古人会找出来这个定律？”
答：“为了推动数学的发展。”
“为什么要推动数学的发展？”
答：“为了人们能更好的生活。”
“为什么要更好的生活？”
……
这样问下去就是无穷无尽的问题。
林逸自然也看出了这女同学的小心思。
“同学，看来你很爱提问嘛。”
女同学说道：“老师，我身为班长，是有权向你提问题的，不信你问问同学们。”
“没错。”其他同学全都附和道。
他们看向林逸的眼神，像是在看一具尸体，已经在心里盘算着该吃他哪个地方才好了。
林逸走到女同学跟前，说道：“站起来我看看。”
女同学说道：“老师，不要岔开话题，我们都非常想知道这个问题的答案。”
林逸说道：“老师让你起立
本章未完，请点击下一页继续阅读！