办公室里很安静。
只有中央空调出风口，发出轻微的呼呼声。
李昂靠在沙发上。
他的手指，有节奏地在真皮扶手上敲击着。
“哒。”
“哒。”
“哒。”
每一下敲击声，都像是敲在孙校长的心坎上。
孙校长坐在对面。
他的屁股只坐了沙发的三分之一。
双手放在膝盖上。
掌心里全是汗。
他刚刚汇报完。
就像一个等待法官宣判的嫌疑人。
或者是等待老师批改作业的小学生。
时间一分一秒过去。
这种沉默，比直接的批评还要让人难受。
终于。
李昂的手指停了下来。
他抬起眼皮。
目光平静地扫过孙校长那张紧张的脸。
并没有直接评价刚才那番长篇大论的汇报。
也没有说满意，或者不满意。
他只是换了个姿势。
身体微微前倾。
用一种过来人的口吻，缓缓开口。
“问题，是客观存在的。”
声音平稳。
不带情绪。
“任何单位，任何工作，都不可能十全十美。”
“出了问题不可怕。”
“关键是，解决问题的态度，和决心。”
这句话一出。
孙校长紧绷的神经，稍微松了一些。
这调子定了。
不是问责。
是指导。
是敲打。
更是给台阶下！
这种说话的艺术，这种高屋建瓴的总结。
太熟悉了！
太亲切了！
这分明就是上级领导在做总结陈词时的标准模板！
孙校长连连点头。
脑袋点得像小鸡啄米一样。
“是！是！”
“您说得太对了！”
“我们一定端正态度，拿出决心！”
李昂看着他。
眼神依旧深邃。
并没有因为对方的附和而露出笑容。
他接着说道。
“江州大学，是省里的重点高校。”
“是培养人才的地方。”
“什么是人才？”
“不仅要有过硬的专业知识。”
“更要有健康的体魄，和健全的人格。”
李昂顿了顿。
语气加重了几分。
“所以。”
“学生的生活问题，从来都不是小问题。”
“吃不好，住不好，怎么学得好？”
“这是关系到教学根本的大问题。”
“是地基。”
“地基不牢，地动山摇。”
孙校长听得冷汗直冒。
这高度拔得太高了。
从食堂饭菜，直接上升到了教学根本。
上升到了人才培养的战略高度。
这要是被扣上“动摇根本”的帽子。
他这个校长也
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