在二班旁边的空房间里，几张矮矮的小桌子，几把小椅子，一块小黑板。
今天教启蒙课的是位姓周的女老师，很和气，说话慢悠悠的。
她的任务是教孩子们认简单的字，再将几个简单的小故事。
“今天，我们学自己的名字，首先小月半的名字是最简单的。”周老师在黑板上写下“王月半”三个字。
然后她指着第一个字解释：“这个字念‘王’，三个横一个竖，就是王。月半小朋友，你的姓就是这个王。”
王胖子坐在小板凳上，背挺得笔直，眼睛一眨不眨地盯着黑板，跟着周老师念：“王。”
“月半，你来写写看。”
王胖子拿起老师发的粉笔，在桌面上上歪歪扭扭地先画了三道横线，再小心地在中间画上一竖。
虽然笔画歪斜，但结构没错。
周老师夸奖道：“很好，月半小同学很聪明！来，我们看第二个字，月，月亮的月。你们看，像不像弯弯的月亮？”
“像！”孩子们齐声回答。
“月半，你的名字里就有这个月字，是月亮的意思，很美。”
王胖子看着那个弯弯的字，心里有点高兴。
月亮，他晚上和爸爸一起看过的，亮亮的，弯弯的，就挂在黑黑天上，爸爸总说月亮上面有神仙，那个地方叫天外天，有很多漂亮的仙子、和漂亮的楼房。
“第三个字，半，一半的半。月半，就是月亮到了一半的时候，不圆也不全缺，刚刚好，你的名字很好听，也有意思。”
王胖子用力点头，他记住了。
他叫王月半，三横一竖的王，月亮的月，一半的半。
这是爸爸给他起的名字，大家都说他的名字很有意思，也很好听。
除了自己的名字，他还学了“人”、“大”、“天”。
周老师告诉他们，“人”就是像他们这样站着走路的人。
“大”就是比“人”多了一横，表示更大。
“天”就是“大”上面再加一横，是头顶上的天空。
王胖子学得很认真，每天下午的启蒙课，是他最安静、最专注的时候。
他喜欢认识这些弯弯曲曲、却能变成有意思的话的“符号”。
晚上回家，他还会演示自己在启蒙课上学的字。
王玄辰每次都会仔细看，然后夸奖他，再握着他的小手，纠正一下笔画的顺序。
除了学习，生活上最大的变化，是王胖子的体型。
王玄辰和陈玄华
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