长，团结同学”之类的套话，跟镜子红绳有什么关系？
少年江述被少年谢知野这么一说，脸上有些挂不住，立刻反驳：“我怎么会记不清！校规第一条当然是‘禁止靠近后山旧校舍，违者严惩’！”
“后山旧校舍”？！
江述和谢知野心中警铃大作！他们母校在平原地区的市中心，哪来的后山？！更别提什么旧校舍了！
“等等，”谢知野立刻追问，语气严肃起来，“你们说的‘旧校舍’，在哪里？长什么样？”
少年谢知野奇怪地看了他一眼，似乎觉得这问题问得莫名其妙：“还能在哪？就在学校后山啊，那几栋破楼，听说快拆了，但一直没动工。校门口布告栏不还贴着警示通知吗？‘旧校舍年久失修，存在安全隐患，严禁学生进入’。”他用手比划了一下，“就那种老式的红砖楼，三四层高，窗户都没几扇好的，里面黑漆漆的，听说以前是分校还是什么……”
少年江述补充道：“关于旧校舍的传闻一直有，说里面不干净，晚上能看到人影，听到哭声。所以校规才明令禁止。镜子红绳……倒没特别听说过，但那种地方，有这些乱七八糟的传言也不奇怪。”
江述和谢知野迅速交换了一个眼神。
问题大了！
在这个由他们“认知”构筑的场景里，他们少年时的自己，却拥有着他们完全不知道的“记忆”！一个存在于他们母校“后山”的、真实的、有具体描述的“旧校舍”！
这只有一个解释：这个“认知场景”并非单纯复现他们个人的记忆，而是某种更深层次的、混杂了不同“可能性”或“认知碎片”的诡异空间！少年江述和少年谢知野的“认知”，被这个空间“赋予”或“植入”了关于旧校舍的信息！
而这个“旧校舍”的存在，显然与这个副本的核心秘密息息相关！
“带我们去看看。”谢知野当机立断，对两个少年说道，“那个旧校舍。”
少年江述和少年谢知野都愣了一下。
“现在？上课时间？”少年江述看了一眼教室方向，虽然他是借口上厕所出来的，但离开太久肯定不行。
“很重要。”江述看着少年时的自己，眼神诚恳而凝重，“这可能关系到我们能否离开，也可能……关系到你们未来的安全。”他这话并非完全虚言。如果这个场景里的“旧校舍
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