在他臂弯里蹭了蹭，寻了个更舒服的姿势，便再度沉入梦乡。
草间北斋将这只温热的「活体静物」也轻轻放在了铺著衬布的桌面上，让它依偎在花瓶旁。
布置完毕，他后退两步，眯起眼睛，以画家的目光审视著自己精心设置的这道「考题」，嘴角几不可察地扬起一抹属于师者的、略带狡黠的笑意。
他转向夏目千景，语气温和却带著不容拒绝的意味。
「A君，现在，就请你将这张桌子、桌上的所有静物，以及这只猫，完整地描绘出来。可以吗？」
他保持著微笑，仿佛只是提出一个再基础不过的要求。
草间北斋心中自有计较。
描绘花瓶、衬布与简单的花卉组合，属于标准的静物素描范畴，但凡经过一段时间系统训练的美术生，大抵都能应付。
但加上一只处于放松睡眠状态的活猫……难度系数便呈几何级数攀升。
猫科动物身躯柔软，毛发层次极其复杂，在特定光线下会呈现微妙而丰富的质感变化。
更重要的是，素描生物，尤其是动物，绝不能满足于形似。
必须捕捉并表现出那种内在的生命力、放松状态下的鲜活感，否则画作便是死的，是失败的标本。
无论如何，此次与御堂家方面达成的指导协议，报酬丰厚得令人咋舌，远超他卖出数幅精心创作的油画。
他绝不希望错失良机。
因此，他「善意」地为这位自信满满的A君，增添了一点点「恰当的」难度。
当然，即便不加这只猫，以A君自称「仅自学两天」的背景来看，结果恐怕也不会有本质区别。
毕竟，即便学习绘画多年的艺术学院学生，也未必能出色地完成一只猫的素描，何况是区区两日的门外汉？
艺术创作者拥有傲骨与自信是好事，但若自信脱离了现实的土壤，演变为盲目自大，便需要有人适时地加以「引导」。
在预想的教学关系中，他以后将会是A君的老师。
而一次适当的、令人印象深刻的「实力展示」，可以让学生认识到差距，建立起必要的尊敬，亦是教学艺术的一部分。
可乐小说，追更，从未如此畅快。
所以这也算他给夏目千景的下马威。
草间北斋已然在心中勾勒好接下来的剧本：
待A君画得漏洞百出、惨不忍睹时，他
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