动。"
"每天转一圈，所以有了白天和黑夜。"
"每年绕太阳转一圈，所以有了春夏秋冬。"
台下的学生们，开始窃窃私语。
显然，这个说法，和他们的常识完全相反。
"我知道，你们不相信。"王建国说道，"没关系。"
"科学，不需要你们相信。"
"科学，只需要你们去验证。"
"现在，我给你们布置第一个作业。"
"去观察。去思考。去实验。"
"看看，我说的是不是真的。"
王建国环视全场，看着那些或疑惑、或好奇、或兴奋的脸。
"记住，科学不是信仰。"
"科学是怀疑。"
"怀疑一切，然后去验证。"
"只有这样，你们才能真正理解科学。"
"好了，今天的第一课，就到这里。"
"下课。"
……
高台下，嬴政看着这一幕，心中五味杂陈。
科学是怀疑。
怀疑一切。
这句话，让嬴政想到了很多。
他想到了那些质疑皇权的人，想到了那些挑战传统的人，想到了那些……试图改变历史的人。
如果科学是怀疑，那是不是意味着，学生们学得越多，对皇权的质疑就会越多？
这对大秦，是好事，还是坏事？
"小G。"嬴政在心中默念。
【在，陛下。】
"你说，朕这样做，对吗？"
【陛下，您是指推广科学教育吗？】
"对。"嬴政说道，"朕让他们学习科学，让他们学会怀疑。但朕是皇帝，朕需要权威，需要服从。"
"如果他们都学会了怀疑，那他们还会服从朕吗？"
【陛下，这个问题，小G无法回答。】
【但小G可以告诉您一件事：真正的权威，不是靠恐惧建立的，而是靠实力建立的。】
【如果您能证明，您的统治，能为大秦带来更好的生活，那即使他们学会了怀疑，也会选择服从。】
【因为，怀疑不等于反抗。】
【怀疑，只是思
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