技艺，更是社会伦理和魔法存在的根本哲学。我需要时间思考，需要更谨慎地评估所有潜在后果——尤其是对那些可能被你的实验卷入的学生们的影响。”
他抬手止住了萨格莱斯可能想说的话。
“但是，我也不会简单地说‘不’。我看到了其中蕴含的、对于‘平等’与‘机会’的真正追求，这值得尊重。”
邓布利多的目光变得深远，“请给我一些时间。同时也请你，完善你的方案，特别是关于保护非链接者权益、确保实验绝对自愿且可逆、以及应对最坏情况的预案。我们下次再谈。”
萨格莱斯对这个结果不太满意。
因为这不是同意，但也不是拒绝。
就像是一扇沉重的门被推开了一条缝隙，人出不去，但能感受到透过门缝吹进来的充满诱惑的风。
不过萨格莱斯知道，这已经是当前所能取得的最大成果了。
他微微躬身：“我明白了，校长。感谢您的倾听和思考。我会准备好一套更详细的方案。”
校长办公室的橡木门被打开，紧接着又被轻轻合上。
窗外的月光为邓布利多的银发和长须镀上了一层冷辉。
他目送萨格莱斯离开，转头望着夜空下沉睡的城堡，仿佛看到了无数可能的未来在城堡里交织碰撞。
他低声自语，声音轻得几乎听不见：“阿利安娜……如果有一座塔，能让你当年……不，过去的已经过去，已经无法改变。但未来……我们究竟该为孩子们选择一个怎样的未来呢？”
福克斯发出一声略带哀伤的啼鸣，仿佛在应和这个没有答案的问题。
“装睡的都醒醒吧！”
一个尖锐的声音打破了沉默，是菲尼亚斯·奈杰勒斯，他画框里的身影不再假寐，而是坐直了身体，黑色的眼睛在昏暗的光线下闪着光，
“这么有意思的事情，你们还睡得着？我隔着画布都能听见你们的心跳，就像打鼓一样！”
墙壁上好几幅原本“沉睡”的肖像画都动了起来。
戴丽丝·德文特女士优雅地调整了一下睡帽，埃弗拉校长皱着眉头捋着胡子，还有几位年龄更大的校长也纷纷将目光投向了房间中央的阿不思·邓布利多。
“阿不思，那孩子刚才说的，你相信多少？让麻瓜……学习魔法？”
戴丽思德万特摇了摇头，脸上写满了难以置信，“这听起来像是《诗翁彼豆故事
本章未完，请点击下一页继续阅读！