现哪个县令断案不公，偏袒世家，立刻罢免，永不录用。」
「殿下能如此想，是百姓之福。」李逸尘躬身。
李承干继续往下看。
后面几章讲的是水利工程、安抚孤老、灾荒应对等具体事务，写得都很详细，可操作性强。
他一边看，一边在心里琢磨该怎么讲。
看完最后一页，他合上文稿，长舒一口气。
「先生，这讲义写得极好。」
「殿下只需讲第一章县令之责」，和第四章教化育人」。其余章节，可以印成册子发给他们，让他们自己看。」
「或者请六部有经验的官员来讲解。」
李承干想了想，觉得可行。
「那学生就重点讲这两章。」他顿了顿。
「尤其是教化育人这一章，学生要好好讲。不仅要讲科举晋升，还要讲那两句话为天地立心，为生民立命。」
他拿起最前面那张宣纸，又看了一遍。
越看，越觉得有力量。
这两句话，不仅是对那些县令说的，也是对他自己说的。
他是太子，是将来的皇帝。
他治理天下，为了什么？
难道只是为了保住李家的江山，为了享受无上权力？