根本不理会。
他要让小姑娘努力学习，继续拿大红花。
第二天，幼儿园做题。
小姑娘，毫不意外，又拿到一个大红花。
帝林，通过祭司印记感知到。
他高兴。
“今天，能收获三个棒棒糖了！”
“不对，能收获信仰力了！”
然而，直到夜幕降临。
他都没有看到小姑娘。
这一刻，帝林有点慌。
难道他压迫的太厉害了？
深夜，他匆忙进入小姑娘的梦中。
在梦里，小姑娘快乐玩耍。
帝林询问：“我是你的神，为什么不来祭祀我？”
小姑娘淘淘大哭：
“你是坏人！”
“我不要学习！”
“我要玩！”
此刻，帝林终于明白了。
小姑娘是真学渣。
不喜欢学习。
他沉思片刻。
然后，继续强迫小姑娘学习。
只是这次换了些方法。
让小姑娘学习完后，让她完。
不过，这次学了一半，他停下。
因为，小姑娘极度厌恶学习。
她的梦境动荡，不稳定。
随时都要醒来。
帝林急了。
他连忙抽调十丝神力，注入小姑娘梦境。
下一秒，梦境稳固。
而且，帝林还发现，小姑娘的梦境，还清晰好多。
梦境稳固了。
但是，小姑娘说什么都不愿意学习。
帝林无奈，只好消耗神力，变出各种游乐设施：
滑梯、旋转木马、碰碰车、毛绒玩具等。
各种稀奇古怪的东西。
有了这些东西，小姑娘玩的开心。
临近天明。
帝林说：“明天一定要去祭祀本神！”
“否则，明天晚上，我让你学习一晚上！”
“再也不让你玩了。”
小姑娘害怕，连忙点头。
帝林得寸进尺：“想办法带上你的小伙伴！”
“让他们也来祭祀我。”
“恩，你要让我多玩一会。”
“行！”
第二天，小姑娘慕人间，不出意外，又拿到一个大红花。
她很高兴。
小伙伴们很羡慕。
小姑娘说：“放学后，你们拿上棒棒糖，跟我去一个地方。”
“在那里，就可以用棒棒糖，换一个大红花！”
小伙伴们用力点头。
她们都想要大红花。
下午放学。
家长接小孩。
这次，小孩们说什么都要去隔壁破旧的神庙玩耍。
这么多小孩要求
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