，眉宇间多了份硬朗和果断。她想了想，委婉地开口：“听说……前几天图南叔叔家来人了？没什么事吧？”
黄玲手上动作没停，语气平淡：“没事，就是有些不长眼的想来占便宜，被我打发走了。”
林母噎了一下，没想到黄玲这么直接。她顿了顿，又道：“孩子爸前两天还说，看见图南和咱们家栋哲一起写作业呢？图南最近学习挺用功的吧？”
提到儿子，黄玲脸色稍微缓和了些：“嗯，比以前强点。多亏你们家栋哲肯帮他。”
“同学之间互相帮助是应该的。”林母笑道，“我看图南那孩子挺聪明的，就是以前可能没开窍。你……你现在管得严点，是好事。”
这话带着一丝善意的认可。林家也或多或少知道庄家那些糟心事，对于黄玲的“反抗”，林母内心其实是有些佩服的。
黄玲看了林母一眼，似乎有些意外她会这么说，点了点头：“不管不行，再不管就废了。”
两人又简单聊了几句孩子的学习，气氛不算亲密，但也没有敌意。林母发现，和黄玲说话，虽然直接了些，但反而不用拐弯抹角，挺痛快。
【林家上线！重要助攻出现！】 【林母三观正，可以发展一下革命友谊！】 【玲姐也需要正常的社会交往嘛！】 【为后续图南的成长铺路！】
另一边，庄图南和林栋哲的关系，在黄玲的“强制”要求和林栋哲本身热情性格的带动下，也确实近了不少。
放学后，两人经常一起在小巷的石桌上写作业。林栋哲讲题耐心，思路清晰，庄图南虽然基础差，但在母亲的高压和“肉食诱惑”下，也不敢不用心听。偶尔遇到两人都解决不了的难题，林栋哲还会把他带回家问自己父母。
林父林母都很喜欢庄图南，觉得这孩子本质不坏，只是被耽误了，对他颇为照顾。庄图南在林家感受到了不同于自家紧张气氛的宽松和温暖，还有那种浓厚的文化气息，潜移默化中，对学习的排斥感也减轻了一些。
他甚至偶尔会羡慕林栋哲有那么开明有学问的父母，再对比一下自己那个唯唯诺诺的父亲和凶悍但……似乎也在努力为他好的母亲，心里有种说不出的复杂滋味。
【学习小组初步形成！】 【环境对孩子的成长太重要了！】 【图南开始产生对比和思考了，好事！】 【林
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