…
算了，先观察吧。黎念还是轻松不少。
合上手上的样书，她取下售卖的小说。接着，她转身去高三教辅区熟练地挑了几本以前用过的练习册和知识归纳，一同结账回了出租屋。
“完美少见，但总要抉择。”今天的日记里，她写下这句话。
她还有更重要的事情要做。
下午想要创建“线上心理咨询”的想法不是心血来潮。但是这件事尚且需要更专业的人士辅助。
如果胡乱给意见，会让求助者雪上加霜。
她打开微信，在搜索框输入一串手机号码“138********”，加载出一个熟悉的头像，微信名叫“言心”
这位言心老师是她读大学时认识到的临床心理学博士，拥有留美经历和丰富的青少年心理咨询经验。
如果有他的帮助，会很保险。
言心老师还致力于参与心理健康的宣教活动，黎念是在选修课上和他结识，熟悉后，她周末常常去老师的门诊学习。
好友申请意外很快通过了。
言心老师开始以为黎念是刷到他帖子或者网络账号的求助者。
黎念：【言心老师您好，我在网络上刷到了您的科普帖子，看到您是一个心理咨询师。刚好我对心理问题有所疑惑，这么晚加上您多有打扰！】
言心：【不打扰的，看你的介绍你是一个高中生，请问你需要咨询什么吗？】
言心老师依旧温柔，好久不见他，不知道最近诊疗室是不是依旧繁忙。
黎念直截了当。她说，她想要在学校做一个聊天热线，解决青春期的心理问题、缓解压力，想请他作为热线的顾问。
闻言，言心老师很是好奇，表示打语音通话更方便沟通。
近一小时的交涉后，言心老师倍感意外。
屏幕背后的女孩谈吐稳重，对心理学和心理咨询的了解很深。
他也有和盛安市的高校合作过一些宣教活动，这个女孩的想法正好可以帮助学校同学了解心理健康的重要性。
黎念紧接说：“我会很谨慎的。如果过程中遇到需要真正心理咨询的同学，我会把他们推荐到老师您这里。”
算是帮他变相宣传了，互利共赢，这样的好事情他没理由拒绝。
言心老师答应了：“但是前提是你需要在我的安排下，和我的助手学习相关技巧和注意事项，毕竟要对求
本章未完，请点击下一页继续阅读！