纸笔的话，她大概会直接用纸笔开写。
这套方法很笨，但确实能够强化记忆。
“刚才提到了一个小技巧，叫做独处的时候，要善于找一些对方能解决，但又不会很麻烦的事情来拜托对方。”
松岛理绘抬起了视线，举起了例子。
“比如说，你在电视剧、生活里都会见到的，帮忙拧一下瓶盖，帮忙开一下有些复杂的锁，换到生活上，请他讲一讲某道习题，等等。”
她一步一步地循序善诱了起来。
“我有做最后那个的。”
早川由纪点了点头。
“那你有之后的崇拜眼神，或者是真诚的赞扬吗？”
松岛理绘反问了一句。
“没有。”
早川由纪想了想，下意识地摇了摇头。
“那现在你知道该怎么做咯。”
“知道了。”
“总之，就是这种感觉，你领悟精神就好。”
松岛理绘沉吟了片刻，不动声色地看了早川尚子一眼，斟酌起了自己接下来的话。
“然后就是，关于独处的时候，一些超过普通朋友范围的肢体接触，是可以有的，但需要循序渐进。”
她换了个相对委婉的方式来说。
像是牵手什么的，是完全可以做的。
不要完全整个安全距离什么的，越是那样，也是难以走出那一步。
“嗯，我记住了。”
早川由纪把这点记了下来。
以眼下的情况来看，她原本想的那些慢慢来的思路，肯定是行不通了。
这点，和她的想法倒是不谋而合。
“ok，有时候，一些小小地‘意外’，一个小小地‘契机’，就能让彼此的感情迅速升温。”
松岛理绘又瞄了一眼早川尚子，留意起了她的表情。
老实说，她是有些负罪感的。
当着早川尚子的面，教小由纪该怎么追求喜欢的男生，怎么去肢体接触，颇有种说不出来的怪怪的味道。
要换做是那种相对保守且传统的家长，这会儿应该要开始骂她了。
——你在教些什么.jpg
“提问，这种契机可以人造吗？”
早川由纪举起了手，问了一句。
“不可以，它需要的是‘突发’和‘意外’，人造的会失去这种感觉，并且，你觉得你所认识的那个渡边，会看不出来这点么？”
松岛理绘翻了个白眼。
刚才在听早川由纪讲的时候，她的这
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