是班上的团支书，还创业，忙得很。
云云几句，董教授也听懂了，隐约想起好像听谁说过这个学生，心里虽然有点不满，但眼看课堂喧闹，摆了摆手，看向别的地方，又恢复了刚才的讲课节奏。
“讲句题外话哈。”
“塞尔维亚，这个国家，大家熟不熟悉？”
课堂重新安静。
大学一般也不会罚站，陈学兵也不想站着当显眼包，见董教授没看他，又缓缓坐下。
心里暗叹。
大学好不容易当个班委，还打算向高中的坏学生形象告别，这下又他妈成大家眼里的逃课将军了。
安静是暂时的，周围逐渐有人答话：
“熟悉。”
“科索沃战争！”
“巴尔干国家！”
巴尔干半岛毕竟是90年代战争的焦点地带，至今都被称为“欧洲火药桶”，80后和90初的人多少都看过新闻报道。
董教授点点头，结果一扭头发现陈学兵坐下了，又对着他抬了抬手：
“团支书，你知道塞尔维亚吗？”
陈学兵愣了一下才发现董教授在点自己。
也就心慌了一秒。
随后意识到这好像也是个表现的机会。
从那个年代回来，怎么会不知道这位塞铁，那可是人民币在欧洲的样板间。
“知道。”陈学兵站起来，朗朗答道：“南斯拉夫联邦的基础国，欧洲战略要地，90年代初苏联解体，南斯拉夫失去美苏战略缓冲带地位以后，被干豫政治而解体，塞尔维亚和黑山组成南联盟，03年改名为「塞尔维亚和黑山」，我们称为塞黑。”
“嗯…”这个回答超乎董教授的意料，“那塞尔维亚的文化，了解过吗？”
这问题多少有点超纲了。
但陈学兵眼见董教授一副要把他问倒的架势，感觉多少都得说两句。
“斯拉夫民族嘛，崇尚东正教，是西方人眼里的侵略者，喜欢战斗，不过…南斯拉夫以前作为缓冲带，从美苏阵营两边拿好处，和俄罗斯的东斯拉夫血统也不太一样。”
“那是政治角度。”董教授终于笑了笑：“不过从民族性格和宗教、地缘三个方面去理解一个国度，方法论是没错的。”
他发现这个团支书不是个笨人，也不再计较，把笔往桌上一丢，继续背着手讲了起来。
“这位塞尔维亚的斯洛博丹.翁科维奇在其著作的《
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