众人闻言，皆叹服杨宇霆的考量，既解了民生难题，又牢牢掌控了九州百姓，一举两得。
薛岳此时开口：“清缴、追责、迁厂、以工换粮，这些措施能磨掉他们的反抗力，但日本人的jun国主义思想，刻在书本里、刻在骨子里，若不从文化上彻底改造，终究还是会卷土重来。”
“伯陵说得对，这也是我接下来要做的最关键的一步——重塑文脉，抹掉他们的民族执念。”杨宇霆沉声说道，“传令下去，即刻关停九州境内所有日本本土学校，取缔所有与日本历史、武士道、军国主义相关的课程、典籍，烧毁所有宣扬天皇至上、jun国主义的书籍、教材。”
“从今日起，九州所有新办学校，一律推行汉语、汉字教学，从孩童开始，教他们说汉语、写汉字，让他们从小就接触华夏文化。”他目光坚定，“教育是根，把他们的根换成华夏的，几代人之后，他们便只会认华夏，只会知华夏。”
说到此处，他看向余秋理“电报打去南京，让总裁在北平、南京、上海等地，延聘文史、民俗、教育领域的知名学者，越多越好，待遇从优，让他们尽快赶赴九州。我要让这些学者，在这里组建九州华夏文化宣教总署，除了办学授课，还要做一件事——认知引导。”
“派人在九州的村镇、街头张贴布告，开设宣讲台，由这些学者主讲，向所有日本人灌输一个理念：日本人，乃是徐福东渡时带领的三千童男童女的后裔，本就是华夏分支，是炎黄子孙的一脉。”杨宇霆缓缓道，“让他们知道，如今的归属，不是被征服，是回归华夏本源，从文化根源上，消解他们的民族独立意识，让他们从心底里认同华夏。”
此言一出，众人皆心头震动，这一招釜底抽薪，远比武力镇压更彻底——武力只能让身体服从，而文化与认知的改造，能让思想彻底臣服。
“除此之外，还有几件事，必须同步推进。”杨宇霆继续部署，语气未有半分停歇，仿佛早已将一切考量周全。
“第一，推行九州新户籍制度，由中朝联合治安队负责登记，将民众分为‘顺民’‘疑民’‘顽民’三等。主动配合缴械、报名劳作、服从管控者，定为顺民，可正常领取物资、自由出行；有抵触行为、未发现实际反抗者，定为疑民，
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