然任谁都难以寻找到它，只会被其慢慢污染消磨。」
一所以，我们需要异常个体克服这些校规。」
「到时候，校长自然就会现身！」
声音稍微停顿，韩指挥又不确定地说了句：「如果他也死在这里，接下来就会麻烦许多。」
「在今夜过去以前，这座学校恐怕难以攻克，甚至更久————」
皱起眉头，韩指挥摇了摇头，「我在这儿总觉得心惊肉跳，还是要避免夜长梦多。」
闻言，刘易笙却表情愣了一下。
「它？」
「一个学校里的土著？」
刘易笙看向投影中的白舟，语气轻蔑眼神古怪，觉得韩指挥实在有些异想天开。
「欲孽之王对小秘境中的怪异拥有绝对的支配权和克制链，生杀予夺，也就是一句话的事。」
「而小秘境中的特有规则，则是欲孽之王一身欲孽的精华体现，怎么可能是一个土著怪异能够克服的？」
摇了摇头，刘易笙十分确定地给「周学长」下了论断：「他马上就要死了————韩指挥，您恐怕得另寻办法。」
然而，韩指挥对此只是摇头，目光紧盯白舟的身影，表情异样：
，，一他不一样！」
「哪里不一样？」
韩指挥翻了个白眼，心想我没有义务和你讲这么多。
但想了想，看在紫荆集团的面子上，本来懒得开口的韩指挥还是解释出声，」异常个体是小秘境中的个例，但异常个体中亦有强弱。」
「我在一些封存档案中，看见过一些前辈对学校类倒影语焉不详的的研究猜测。」
「有人认为，构成学校倒影的非凡知识，起源或许都和不知道是否曾经存在过的两个非凡途径有关。」
「一个可能是【教师】，而另一个，很可能就是【学生】！」
「二者对立共生，官方曾有记载，在倒映墟界的学校类倒影中分别获得过名为【布道师】和【求索者】的残缺途径，能够佐证前面的想法，」
「所以，学校类倒影特殊就特殊在，它不像其他小秘境那样浑然一体，而是内部存在两个关联又并行的体系————」
韩指挥的声音再在这儿稍作停顿，接著讲出让刘易笙脸上的质疑溢于言表的话语。
或者说，刘易笙已经觉得韩指挥是不是失心疯了。
「校长」毫无疑问是站在【教师】体系上
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