何一个环节出错，都可能引发连锁反应。」
陈秉文默默听完，麦理思的分析确实一针见血，将潜在的风险层层剥开。内部的文化惰性、既得利益阻力，核心业务的现实困境，再加上外部虎视眈眈的股东和竞争对手，任何一个处理不好，都可能让这次成功的收购最终演变成一场泥潭。
正如麦理思所说，这比筹集巨资进行收购要复杂和艰难得多。
和黄这艘大船，方向已经掌握在手中，但如何让它摆脱沉重的负担，驶向更广阔的海洋，需要极其精妙的操控和坚定的决心。
「分析得很透彻。」陈秉文看著麦理思说道，「正因为难，才有做的价值。
文化冲突，就用清晰的规则和业绩考核来破；
既得利益，就用审计和逐步剥离来化解；
业务困境，就看准核心，敢于投入，善于利用资本市场的力量；
外部压力————」他顿了顿，「那就用更好的业绩和更高的股价来回应。
你尽快熟悉情况，重点是评估国际业务和那些非核心资产的处理方案。
霍建宁会配合你。
尽快拿出一个全面的整合方案大纲。」
「明白。」
麦理思感受到陈秉文语气中的决断，心中也有了底。
挑战巨大，但机会同样巨大。
麦理思刚走，方文山拿著一份厚厚的方案书走进了陈秉文的办公室。
「陈生，林智伟那边关于内地捐建学校的详细方案已经做好了，请您过目。
「」
方文山将文件放在桌上。
陈秉文放下手头关于和黄的文件，拿起方案仔细翻阅。
林智伟做事很扎实，方案做得非常细致。
首批选择顺德和潮州各五所最急需修缮或重建的乡镇中心小学，每所学校预算根据规模从二十万到四十万港币不等，包括了新建或加固教学楼、修建标准厕所、接通自来水和电力、配备基本课桌椅和黑板。
此外，还单列了教育基金，首年投入五十万港币，用于贫困学生午餐补贴、
优秀学生奖学金、民办教师生活补助以及统一采购文具和药品。
方案后附了每所学校的现状照片和初步设计草图。
「方案做得不错，很实在。」陈秉文点点头，「预算总计多少？」「十所学校硬体投入约三百万港币，教育基金首年五十万，加上项目管理、运输
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