着规则三。
林瑜目光锐利地扫视着周围。在通往三楼的楼梯拐角，他注意到墙壁上贴着一张泛黄的、边角卷曲的纸张，上面用红色墨水写着潦草的字迹：
【楼梯间行为规范】
【1.上下楼梯请靠右行走。】
【2.禁止在楼梯间奔跑、打闹、停留。】
【3.如在楼梯间听到异常响动或呼唤姓名，请勿回头，快速通过。】
【4.数清台阶数，确保与你认知中的一致。】
又是一条规则！而且第四条显得格外诡异。
“都记下来。”林瑜低声道。众人连忙在心中默记。
来到303教室外，他们发现教室门旁边的墙壁上，挂着一个玻璃镜框，里面镶嵌着《校史学习课堂守则》：
【1.保持对学校历史的敬畏。】
【2.认真聆听，不得质疑授课内容。】
【3.课堂可能涉及影像资料，如感到不适，可低头回避，但不得发出声音。】
【4.禁止在课堂上传阅任何非授课指定的书籍或笔记。】
规则越来越具体，也越来越让人感到不安。
尤其是第二条，“不得质疑”，这几乎告诉了他们这节课更恐怖。
进入303教室，里面的布局与201类似。
授课的同样是一位无脸教师，穿着黑色的复古长袍，气氛更加肃穆。