他在手心写了个算式：“23/10乘以35/10，等于805/100，也就是八块零五分。你看，算对了吧？”
女孩凑过来看，恍然大悟：“原来是这样！老师你真厉害！”
“是你厉害，能想到用生活中的例子来学数学。”武修文把小票还给她，“继续保持。”
女孩用力点头，欢天喜地地跑了。
武修文看着她蹦蹦跳跳的背影，心里那点阴霾彻底散去了。
是啊，这才是他站在这里的意义。不是为了一份编制，不是为了证明给谁看，而是为了这些眼睛，这些笑容，这些对世界充满好奇的心。
他回到办公室时，李盛新正在等他。
“修文，来一下。”
武修文跟着校长走进里间的小办公室。李盛新关上门，脸色很严肃。
“教育局那边，有新的进展。”
李盛新递给武修文一份文件。
那是一份调查报告的复印件，密密麻麻写满了字。武修文快速浏览，越看心越沉。
报告显示，教育局监察室对叶水洪的举报材料进行了全面核查。那些所谓“体罚学生”的照片，经过技术鉴定，确认是合成的——原图是武修文在指导学生做实验，手放在学生肩膀上，被PS成了掐脖子的动作。
至于“收受家长贿赂”的聊天记录，更是漏洞百出。聊天时间显示是晚上十一点，但那个时间段，武修文的手机定位显示他在学校宿舍，而且正在和郑松珍、林小丽她们开视频会议，讨论“国际厨房”下周的菜单。有完整的视频记录为证。
“这些证据，足以证明叶水洪是诬告。”李盛新说，“监察室已经正式立案，准备移交司法机关。”
武修文松了口气，但马上又提起来：“那……泄露内部信息的事呢？”
李盛新的表情复杂起来。
“这件事，确实和林方琼有关。”他叹了口气，“监察室调取了她最近三个月的通讯记录，发现她频繁和一个松岗小学的老师联系。而那个老师，是叶水洪的远房亲戚。”
武修文的手一下子握紧了。
“林方琼通过那个老师，获取了叶水洪伪造举报材料的信息。然后她故意接近你，套你的话，再把一些捕风捉影的信息传播出去，制造混乱。”李盛新看着他，“修文，你实话告诉我，她到底问过你什么？”
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