出的数据和反思，“这恰恰说明你的‘错题银行’有效啊！能精准发现问题！以前没发现，不代表问题不存在！而且……”她指着“概念混淆”那一项，“你忘了？上次单元测验，平行四边形的面积计算，我们班整体正确率比林老师班还高一点呢！说明你的讲解方法本身没问题！可能是某些细节需要强化，或者学生基础有差异？”
她急切地反驳着，试图驱散他眼中的阴霾和自我怀疑。她的话语像一道微弱的光，试图照亮他分析出的问题迷雾。武修文侧过头，看着她近在咫尺的、写满认真和关切的脸庞，看着她眼底同样清晰可见的疲惫和忧虑。晨曦的光芒落在她浓密的睫毛上，投下小片阴影。她身上传来淡淡的、干净的肥皂清香，奇异地冲淡了办公室里纸张和灰尘的味道，也让他紧绷到极致的神经，有了一瞬间极其细微的松动。
他沉默地看着她，没有立刻回应她的分析。办公室里的空气仿佛凝滞了，只有两人轻微的呼吸声交织在一起。窗外的光线渐渐明亮起来，校园里开始传来隐约的脚步声和说话声——新的一天，无可阻挡地开始了。而他们，即将踏入一场决定命运的暴风雨。
就在这时，办公室的门被“吱呀”一声推开。
教导主任梁文昌夹着教案，精神抖擞地走了进来。他一眼就看到窗边坐着的两人，以及桌上摊开的、明显是昨晚活动记录的大量文件和武修文笔记本上密密麻麻的字迹。梁文昌脸上习惯性的温和笑容顿了一下，眼中飞快地掠过一丝了然和不易察觉的凝重。他清了清嗓子，打破了那微妙的寂静：
“哟，修文，诗娴，这么早？昨晚活动辛苦了吧？看你们这架势……是在准备给教育局的汇报材料？”他的声音一如既往的平稳，但眼神却锐利地扫过武修文疲惫的脸，又落在黄诗娴同样难掩憔悴却强打精神的面容上，最后，意味深长地停在了那厚厚一沓文件和武修文写满反思的笔记本上。