去。老师会一直在这里，看着你长大。”
那天放学后，武修文收到了很多意想不到的礼物。
六一班的学生集体送了他一本相册，里面是孩子们偷拍的各种照片——他讲课时的样子，他批改作业时的样子，他和黄诗娴一起带学生去海边观察潮汐时的样子。
照片的最后一页，是全班同学的签名，还有一句话：“武老师，我们永远相信您。”
六二班的语文课代表，一个平时很文静的女孩，塞给他一个手工做的书签。书签上用娟秀的字迹写着：“武老师，您的诗让我明白了什么是感恩。谢谢您。”
甚至连其他年级的学生，也跑来办公室门口探头探脑。一个四年级的小男孩大胆地走进来，把一颗玻璃珠放在武修文桌上：“武老师，这个送您。我妈妈说您是好老师。”
郑松珍看着这一幕，眼睛都红了：“太感人了……我要哭了……”
林小丽吸了吸鼻子：“武老师，你现在是全校偶像了。”
武修文看着桌上堆满的礼物，看着那些稚拙却真诚的字迹，看着那些孩子们害羞又期待的眼神——他第一次如此清晰地感受到，当一个老师，是多么幸福的一件事。
这种幸福，不是金钱可以衡量，不是名利可以替代。
它是深夜备课时的灯火，是课堂上碰撞的思想火花，是学生进步时的会心一笑，是离别时不舍的拥抱。
它是岁月赠予教育者最珍贵的礼物。
傍晚，武修文和黄诗娴一起走出校门。夕阳把他们的影子拉得很长，一直延伸到路的尽头。
“今天开心吗？”黄诗娴问。
“开心。”武修文说，“但也很惶恐。我何德何能，承受这么多人的喜欢。”
“因为你值得啊。”黄诗娴自然地挽住他的手臂，“你对学生好，学生自然对你好。这是最简单的道理。”
他们走到海边，坐在那块熟悉的大礁石上。海浪拍打着岩石，溅起白色的泡沫。远处，归航的渔船在夕阳下剪出黑色的轮廓。
“诗娴。”武修文突然说，“我想好了。”
“想好什么？”
“等林老师的事情处理完，等我转正的事尘埃落定——”他转头看她，眼睛里有夕阳的余晖在燃烧，“我就去你家提亲。”
黄诗娴愣住了。海风吹起她的长发，有几缕贴在脸颊上，痒痒的。
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