他好像知道，郑诗瑶为什么这么执着于当数学课代表了。
禾悦还在默写文言文，许承璟突然把一张卷子放到她眼前。
“这是？”
“数学老师给你开的小灶。”
禾悦：……其实可以不用这么开……
“全班只有我有吗？”
禾悦指指自己，不会吧？
许承璟假装思考了一下，确定老师没给他第二张卷子，对着禾悦郑重的点点头。
“你背会《项脊轩志》了吗？”
她用手戳了戳许承璟，昨晚努力了一个小时背的还是磕磕巴巴。
“差不多。”
他余光扫到禾悦桌上的默写本，密密麻麻的写了一堆。
听到这话禾悦心凉了大半，学神差不多的意思就是这篇文章简简单单。
人跟人真是不能比，不对，她是花。
“咳咳，今天不找人上来默写了，我们开火车，挑到谁直接背，我说停你在停，下一个人接着背。”
比语文老师先到的是他的钥匙声，听完规则听取下面叹声一片。
“别啊了，这篇特意留给你们回家背，老师够仁慈了。”
同学：老师你的仁慈我的仁慈好像不一样……
“班长先来。”
“尹嘉欣接上。”
“齐盛接着来。”
“郑诗瑶继续。”
……
“最后禾悦接。”
禾悦头低了一节课终究是没躲过。
“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中……余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。”
背到这里突然卡壳，老师没喊停，示意她接着往下。
王凯在前面举着书，禾悦努力了半天，字太小了看不清。
郑诗瑶看到前面的书不动声色的挺直了后背，身子朝禾悦那边侧了一下。
许承璟手中转着笔，他不着痕迹地往后靠了靠，手肘撑在椅背上，身体微微倾斜。他轻轻瞥了一眼自己的课本，然后压低声音，用只有他们能听见的音量开始提示。声音低沉而平稳，像是山间潺潺的溪流，不紧不慢地流淌。
他一边说着，一边用手指轻轻点着课本上的字句，漫不经心地仿佛只是在打发时间。每一个提示都恰到好处，既不会太明显引起老师注意，又能让禾悦顺利接上内容。
阳光洒在他的侧脸上，勾勒出俊朗的轮廓，他的眼神专注又带着几分随
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