家都很喜欢她来着。
她打开信封，愣住了，因为信纸上没有字，只有一片用胶水粘上去的……树叶？
“这是什么？”榴榴把信纸翻来覆去地看，“怎么没写字？就一片叶子？”
小白接过信纸看了看，忽然明白了什么，说道：“榴榴，你的笔友是不是……那个没有手的小男孩？”
榴榴想起来了，就是在捐赠书籍时遇到的那个知识渊博、却没有双手的小男孩。
“是他！他叫小智！”榴榴想起来了，“可这叶子是什么意思？”
程程轻声说：“也许这就是他的信。”
榴榴震惊道：“叶子是他的信？什么意思？我怎么看不懂鸭？”
程程接过叶子，这是一片梧桐叶，已经有些干枯，但叶脉清晰。在叶子的背面，靠近叶柄的地方，有一个小小的、用针扎出来的凸点图案。
“这里好像是盲文。”程程轻声说道。她把叶子的背面展示给大家看。
“是盲文！”小米惊呼，“在叶子上打盲文！”
小白小心地触摸那片叶子，指尖感受着那些微小的凸点，询问嘟嘟：“嘟嘟，你能认出这些盲文写的是什么吗？”
嘟嘟仔细抚摸小凸点，一个字一个字地辨认：“谢……谢……你……的……大……象。”
就这六个字。
阅览室里忽然安静下来，大家都看向了榴榴。
榴榴盯着那片叶子，第一次没有大声嚷嚷。她伸出手指，轻轻摸了摸叶子上的盲文点，又摸了摸叶子干枯的边缘。
“他……他是怎么弄的？”榴榴的声音比平时低了许多。
“可能用嘴咬着针，一点一点扎出来的。”程程说，“或者请老师帮忙。”
榴榴不说话了，她觉得应该是小智用嘴咬着针扎出来的。
她把那片叶子小心地放回信封，动作从未有过的轻柔。
“我要给他回信。”榴榴说道，“我要告诉他，我知道猛犸象的象牙比房子还高，我知道不能买象牙制品，因为那会害死大象。”
小白难得没有调侃榴榴，而是认真地点头说：“榴榴你要认真回信，要珍惜小智这个笔友！”
这个时候，大家都陆续找到了自己的来信。
喜儿眼睛亮晶晶地说：“hiahiahia，我的笔友是小欣！他说要给我讲他捏的那朵小花后来怎么样了。”
小白问：“后来啷个
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