【使用100点威望值，强行通过奏疏】
【营造学社成立，审计制度建立，大明工程日益透明化。】
【营造学社促进了数学的发展，一些新的数学工具陆续出现。】
【营造学社为了解决实际问题，引进翻译了部分外国数学书籍，获得了不小的发展。】
【但是小规模的传播，数学沦为上层的玩具。】
【大明国祚+3】
【剩余威望点：410点】
果然，如果只是这个层次的研究，还不足以改变整个社会。
清代很多皇帝也都是数学爱好者，但是依然无法改变落后封建的本质。
但是路也要一步一走，有了营造学社这个苗子，苏泽就可以慢慢引导。
再给数学套上实学的外壳，配合高拱传播实学的动作，逐渐将这些种子撒出去。
任何学科，都是为了解决现实问题而存在的。
当更多需要数学的地方出现，那数学自然就会被重视起来，营造学社也就能从一个临时补习机构，逐渐变成大学一类的专业教育机构。
而将钦天监拉进来，也是了逐渐解除对天文学的封锁。
对于头顶上这片神秘天空的探索，可以说是近代科学发展的一个主轴。
再也没有什么比天穹的奥秘更让人痴迷的了。
而天文学也不仅仅是为了满足人们的好奇心，研究天文也就是研究地球，天文学最大的作用，就在于导航学。
如果要出海远航，仅仅靠着指南针是不行的。
必须要有相应的天体定位导航技术，还需要能够在海上确认方位的船长。
这些都是需要天文学发展的。
数学——天文——导航——航海技术，在苏泽看来，这就是一道连续的科技树，必须要打破皇室对于天文学的垄断。
营造学社只是第一步，苏泽也已经准备好了下一步的计划。
现在要做的，就是先把营造学社的框架搭起来，然后再找机会实行下一步的计划。
不过现在苏泽还有一件事要忙——结婚。
还有十天就要结婚了，苏泽这几天都请假半天，回去处理结婚的事情。
也亏着有申时行沈一贯等好友的帮忙，再加上徐渭这个结过两次婚的人处理各种事项，苏泽总算是忙过来了。
但是当传旨太监和行人司官员来到史馆，宣读了皇帝的圣旨。
除了在六科设立营
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