她向任何人低头。
班主任一脸耐心地解释，“我知道提出再比一次的人不是你，不过有些事你可能不太明白，那个男生是高二的体育生，他已经努力锻炼了两年，在班上的成绩很优秀，将来的目标都已经定好了，学校和父母都对他寄予厚望，这样的人输给一个初中的女生怎么可能会甘心，所以他才会提出重新和你比一场，可你……你应该明白的啊，在进行第二场比赛的时候你该让让他的，这……这样对所有人都好。”
班主任有些头疼：“具体情况我已经找其他同学了解过了，不用你再复述，我想说的是，如果你真的尊重那个男生，那就不应该提出和他重新再比一次，更不应该在第二次比赛中赢他。”
她很快认出了对方，这是她初中的班主任，一位很和善的老师，对班上的所有学生都很关心，无论是差生还是优生都一视同仁。
就像一个冒死闯入火海中的人一定是为了拯救火海中的遇难者，要是他的动机只是为了拯救藏在火海中的私房钱，那么即便他依然在这个过程中救了人，原本应该受到赞扬的行为也还是会遭到质疑。
可这个世界真的很奇怪，似乎一切行为的背后都应该存在一个合理的动机，并且这个动机还必须要具备足够的说服力，否则它就应该是错误的。
说话的是一个女孩子，这些高中的男生们自然不会和她计较，只是过来闲聊了几句，带古筝等人参观学校的老师觉得有意思，或许是为了给体育班打个免费的招生广告，又或许是为了挖动古筝这个全区第一的优生，突然笑呵呵地提议要不要进行一场友谊赛。
如果非要给出一个更具体的理由，那她只是想努力做到最好，仅此而已。
当时正值五月，气温已经很高了，太阳火辣辣的，格外刺眼，不过操场上依然能看见体育生们挥洒汗水的身影，几个身材高大的男生正在跑道上跑圈。
班主任叹息一声，苦笑着提醒道，“你没发现伱的对手一开始都没有用全力吗？”
可她不想编故事。
古筝呆愣片刻，这个名词对她来说已经有些久远了，结合此刻的情景，一段略显模糊的记忆在她心间浮现。
“一旦开始比赛，我就会竭尽全力赢下来，这就是尊重。”古筝执拗道，“而且提出再比一次
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