基本上维持或者成为了列强，小国的代表也是荷兰，比利时之流。
恩斯特说道：“现在，第二次工业革命在东非基本完成，帝国想引领第三次工业革命，就必须在科学技术上发力。”
“因为从第一次工业革命到第二次工业革命中，最重要的一个特征就是对科学理论和科研人员素质的要求有了显著提高。”
“在第一次工业革命期间，在技术层面的突破，工匠和技师发挥了重要作用，就比如英国的瓦特，史蒂芬森等，而第二次工业革命，科学家和工程师更具有代表性，像西门子，爱迪生，特斯拉等。”
“第一次工业革命，很多成果上的突破，来自于经验摸索，而第二次工业革命更加重视理论上的指导。”
“所以，对于帝国来说，接下来我们必须在科研领域培养更加专业的人才团队，并且，在这个过程中，政府的重要性会进一步提升，就比如现在国家的很多重点实验和工程，就是由政府部门组织起来的。”
诚然，市场也可以在科研上做出贡献，但是在现阶段，政府能够起到的作用更大，前世二战后，美国和苏联的技术突破，都有这个特征。
毕竟，像核工程，航空航天工程等大型项目，投资巨大，需要人才数量众多，且短时间很难找到盈利点，尤其是最后一点，市场可是最忌讳的，私人资本往往望而却步。。
这其实从第一次工业革命到第二次工业革命的转变中就可以看出来，在第一次工业革命期间，政府基本不直接参与，而第二次工业革命期间，政府就直接变成了引导者，甚至是领导者和策划者。
东非就是后者的典型，政府直接主导了科研发展的大方向，通过教育、基础设施和标准制定，主动引导科技发展的方向。
而前世，第三次信息和技术革命，政府更是成为高科技领域的“战略风险投资家”，直接投入资金并承担早期风险，为整个国家的创新生态系统奠定基础。
事实上，东非政府现在扮演的就是这种角色，类似的还有苏联和德国。
弗里德里希皇储自然也明白这一点，他说道：“如今，在科研教育领域，估计也就只有苏联比我们管理的更加严苛和全面。”
“不过，苏联的成绩也确实十分亮眼，以至于近些年来，成为世界上
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