“陛下，晋军统帅已经给您抓回来了！”卫子陵抱拳，单膝跪地，用清脆爽朗的语气说道，“他叫林越，是晋国宰相林良沅的侄儿！”
李彦和刘文静对视一眼，然后笑着搀扶起卫子陵：“好好！子陵，你办得很好！”
“拼死厮杀是诸位统领、参将带着儿郎们完成的，击败晋军是我军用顽强的战斗意志和强大的战力做到的，卑职只不过是运气好，得到了陛下的垂怜，才有机会在晋军溃败之后，去捡了这个便宜！”
李彦倒是一愣，然后道：“少年人胜而不骄，实在难得！”
李彦越看卫子陵越喜欢。
实际上现在大夏不缺将领，每年讲武堂至少有一千多军官卒业。
无论是高级军官，还是中层，或者基层。
这些军官中，绝大多数人，又本身就在军队里，他们进入讲武堂是提高自己的理论知识，从而提高上限。
要知道，在讲武堂讲座授课，可是哥舒星那样的当世战术型名将。
经过数年的调整，大夏的军队，早已与当年李恪时代不一样。
李恪时代，因为战争更加频繁，且有亡国倾塌的危机，所以诞生了不少能打的将领，也铸造出了一批苦战中磨炼出来的精锐。
可李恪时代有一个致命的问题：精锐的延续性无法保证。
从大夏立国之后的十五年，大夏数次北伐的骨干，都是当年立国的那一批人，只有三分之一新人流入到军官的位置。
至于核心领域的将领，一个都没有。
这是李恪时代，军政强，却不盛的核心原因。
其实那个时候，魏崇延的战略部署是非常具有前瞻性和大局观的，他用停战和亲的方式打入大夏内部。
用温水煮青蛙的策略去软化大夏。
他正是看到了大夏的人才储备机制的空缺，所以认为没必要像当年那样鱼死网破了。
不如大魏内部不断改制，把辽国困在幽州，大夏自己就慢慢废掉了。
可现在不同了，现在的大夏，是越打越能打，是强且盛。
是有一套机制，将新进来的人纳入到军政体系里，让他慢慢晋阶上来。
这与讲武堂这种军事学校的设立，以及监察院这种专业的军队督察机构是密不可分的。
既然大夏不缺将领，李彦为什么还将卫子陵待在身边，并且愿意给他机会？
最初的原因是
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