不是”呢？
韦恩选择了逃避现实，“请问……有什么问题吗？”
麦瑟尔教授看着就是那种遵循道理、寸步不让的严肃教授：
“关于导数的定义，我在上一堂课上就已经讲过了。韦恩先生，我想确认一下，关于‘连续函数一定可导’的数学命题，你是怎么进行判断的？”
这倒是简单，
韦恩按照前世看过的教科书定义，不假思索地就摇起了头，“那是错的。”
这就跟“两点之间线段最短”一样嘛，教科书上都是当做无须质疑的公理来教的。
微积分序列算是高等教育中入门级的数学通识课，所以上课的地方是所谓的“大教室”，同学的数量也比更“专业”课程更多、也更杂，
大家作业的内容都一样，同学们听到韦恩的回答，教室里突然就闷起了一阵低笑声。
韦恩旁边还有一个同学在跟他身边的同伴幸灾乐祸，“这家伙完了，他估计之前的课一点都没听。‘连续函数一定可导’可是数学界公认的结论。”
啊？
韦恩听得稍微有点懵。
麦瑟尔教授在讲台上用力地锤了两下，不失威严地在教室里扫视了一圈，把同学们的低笑声给压了下去：
“圣灵在上，没想到如此基础的概念、无数数学家这么多年都从未质疑过的结论，却被一个刚学习微积分还不到三周的学生给推翻了。”
“哈哈哈哈哈——”
这一次，同学们的哄笑声终于是压制不住了，
尤其是麦瑟尔教授这样一个严肃认真的人，突然一本正经地进行反讽，反而比那些更有亲和力的教授讲起笑话来，更有喜剧效果。
不过麦瑟尔教授和韦恩都没有笑，同学们看着教授的表情依旧严肃，笑声也逐渐停歇，
麦瑟尔教授环视着大家，在讲台上摇了摇头：
“同学们，我没有在开玩笑，各位或许就是数学史上这一幕的见证者——
“韦恩·康斯坦丁先生，一个刚学习微积分还不到三周的学生，他在作业中列出的两个反例，经过我和几位教授的确认，确实已经成功地证明了，这就是数学界多年以来的一个重大误解。
“这个成果或许还不足以发表论文，却是简洁但又强而有力的驳斥。单凭这一点，发现者的名字就足以被记录到数学史中，成为又一位改写教科书的学者
本章未完，请点击下一页继续阅读！