张良看了看这群孩子，孩子们穿着也很简单，不过眼神很明亮。
老乡长又道：“韩夫子，他们要问束脩的事。”
张良道：“不用束脩，孩子留下吧。”
老乡长笑着点头。
让矩领着几个孩子进入书舍，张良要开始今天的教书的，今天教的依旧是论语。
孩子们读着论语，读书声也在巴蜀大山中郎朗回响。
每一次教书，张良都是尽心尽力，今天的课结束之后，张良又去河边抓鱼，身为支教夫子在这里是没有田地的，乡长每个月都会送来稻米。
这也足够吃了，张良在岷水河边抓了一条鱼，放入竹筐中就回了家。
在蜀地生活久了，人也随之平静了许多。
有了这个假身份，张良也就不用过着东躲西藏的生活。
每天除了教书，也无别的事可做。
提着鱼回家路上，张良还会去江原县的县府要一些近来从关中送来的文书，看看文书中的内容，就能知道近来关中发生的事。
张良总能从咸阳丞相府发来的文书中，看到一些政令的深意。
县令站在县府门前，将文书递给张良，又道：“韩夫子，因赋税之事王家被抓了不少人，人都押送至关中，可留下来的铁矿与盐井又该如何处置。”
张良迟疑道：“丞相府没说这事吗？”
县令尴尬道：“我还未写文书去，不知韩夫子能否帮我。”
张良走入县府内，先是拿过了县内的赋税账册，看着其中记录，过了片刻之后便开始写盐铁处置之法。
这些盐铁自然是要交给关中，并且让县府代管，并且等待关中派人下来。
在蜀中这一年，不论是乡里各个村子的矛盾，还是账册赋税之事，张良给这位县令都帮了不少忙。
“韩夫子真是个好人，这一年间好在有你帮忙。”
张良帮他写了一道文书，道：“你看看，是否合适。”
县令看了眼，道：“合适，很合适。”
张良提着自己的竹筐又要走，县令上前道：“韩夫子？”
“还有事吗？”
县令拉着他的手道：“韩夫子，你帮了县里这么多事，县里的人也都是信服你的，你以后能否留在县里做事。”
“我没有参与考试，也没有资格。”
“你有。”县令又从案上拿出一卷文书，道：“这是丞相政令，各县需要评比支教夫子
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