进入三月份，天气渐渐回暖。
“春天来了，春天来了。田野上的花开了……”
云岭乡中心小学的教室里，传出学生们稚嫩的朗读声。
校长王林森陪着刘清明走在泥土操场上，这位年近六十的老教师，是云岭乡第一批扎根乡村的教育者，在这里已经干了快四十年。
临近退休，他最放心不下的，就是学校里那些没有编制的民办教师。
他们拿着微薄的津贴，每个人都要代好几门课，因为有本事的年轻人，早就想办法离开了。
王林森指着一排平房说：“刘乡长，学校现在只有两个有编制的老师，要维持正常运作，至少需要八个。再这么下去，我们只能减少招生，让一部分孩子回家务农。”
刘清明看着眼前简陋的教室、自制的篮球架，最终将视线停留在操场中央那面褪了色的五星红旗上。
国家八六年就通过了义务教育法，可云岭乡这样的贫困地区，乡财政连保证孩子们的学杂费都捉襟见肘，更别提师资力量了。
“这些教室，都还是安全的吧？”刘清明问。
王林森苦笑一下：“有个遮风挡雨的地方就不错了，哪还顾得上那么多。这些房子是我刚来那年，带着村民一起盖的。”
“那不是快四十年了？”
“是啊，我们云岭乡太偏了。我给希望工程办公室写过信，人家回复说，我们还不符合捐赠条件，有更多比我们还困难的地方。”
刘清明心里不是滋味，这意思就是，他们还不够穷。
他换了个话题：“王校长，如果乡里能给五个教编，学校能不能办下去？”
“五个？”王林森像是听到了天方夜谭，连连摆手，“不可能，刘乡长，你别开玩笑了。别说五个，就是一个，都能让整个清南市抢破头。”
见刘清明不解，王林森解释道：“教编就是干部编制，能转任的。国家对这个卡得死死的，一个萝卜一个坑。真有一个名额下来，不只是咱们乡，市里那些有关系的都得挤过来。”
他这么一说，刘清明反而不敢吭声了。
他手里那五个教编，是省教育厅在吴新蕊的指示下直接下发到云岭乡的。
消息还没有走漏。
这东西要是拿出来，简直是核弹级别的资源。
他必须找一个最合适的时机，才能让它发挥最大的作用。
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