牙痒痒。
恨不得把那个构造校规的家伙从虚空中拽出来，按在地上，用最原始的方式暴打一顿。
纯傻逼，而且是反社会人格那种！
不过幸好，流萤听懂了自己的暗示，意识到了自己在给她添加一个“和老师地下恋”的设定。
甚至她很聪明，懂得举一反三。
那句“看来我还真不适合这门学科”，分明是在问，这里的规矩是什么？我该怎么做才能不触犯校规？有什么是我必须知道但你没法说出口的？
机智！
“咳……不适合也得好好学习啊。”
周牧作出一副语重心长的样子，手指在桌面上轻轻叩了叩：
“你要知道，「奈何」是唯一一个可以循序渐进的学科了。”
“只要认真学习，每个人都能从中得到收获。”
“而「忘川」和「三生」就不一样了。想要学有所成，一切只能靠‘悟’，靠‘机缘’，可遇不可求。”
他顿了顿，像是在给流萤留下消化的时间：
“「学院」之所以将「奈何」设置为“一年级”学科，「忘川」和「三生」设为高年级学科，不正是因为……这个原因吗？”
流萤的眼神微微一闪，记下了这条信息——自己现在是一年级。
也就是说，她只能接触「奈何」，不能碰「忘川」和「三生」，更不能在没有“升级”之前去查阅相关的资料。
“不过你也别气馁。”周牧继续说着：“哪怕是高年级的学长，也有许多到现在还未曾入门的吊车尾。”
“比如三年级‘男班’的‘达达利亚’、‘波提欧’，‘女班’的‘叶琳娜’、‘康士坦丝’，不一样没有入门吗？”
“享受过程才是最重要的啊！”
“享受过程……”流萤做出一副受教的样子，柔柔弱弱地点了点头。
她的睫毛低垂，遮住了眼底的光。
「学院」的具体信息，她已经知晓了。
她在脑子里画了一张地图，把那些名字填进对应的位置，把那些规则一条一条地列出来。
然而，周牧最后传递的那个情报，她却无法理解。
什么叫“享受过程”？
难道这次剧本的结局会有什么变故？
还是说……只有自己“享受过程”，才能抵达需要抵达的结局？
那又会是怎样的过程？
学习的过程吗？
不见得吧。
周牧从来
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