得不说，伊东甲子太郎确系“时间管理大师”。
在持续开设“伊东塾”的同时，他竟还能挤时间给近藤勇“开小灶”。
“让我看看……我们上回讲到哪儿了……”
伊东甲子太郎说着翻开掌中的《大日本史》。
“哎呀，都已经学到这儿了啊……近藤局长，你很有天分呢，你的学习进度远比我预想中的要快得多。”
面对伊东甲子太郎的夸奖，近藤勇只是礼貌地笑笑，并不作声。
尽管伊东甲子太郎的褒扬很真挚，近藤勇的学习速度也确实很快，但实际上……他心里非常清楚：他近来的发奋读书，只不过是另一种形式的逃避。
起初，他真心以为只要多读书，就能弥补他的“只懂舞刀弄剑”的缺陷。
可在实际捧起书本后，他赫然发现钻研学问并非易事！绝不是背诵几篇文章、多读几页史书，就能拥有过人的智慧！
虽然很不甘心，但他不得不直面事实：纵使是没日没夜地泡在书堆里，他也不可能拥有跟山南敬助并肩的学识，更不可能获得如土方岁三那般的得天独厚的军事才能！
因此……他又茫然了。
我究竟该如何是好？
比不上青登就罢了，难道我连阿岁和山南先生都追不上了吗？
他现在是一点儿主意都没有，只能机械地、逃避式地继续读书、继续向伊东甲子太郎讨教，营造出“我仍在努力，假以时日定有收获”的假象。
近藤勇心不在焉地翻动书页……并未察觉对面的伊东甲子太郎正用意味深长的眼神看着他。
冷不丁的，伊东甲子太郎幽幽道：
“近藤局长，你怎么了？你的精神似乎不太好呢。”
近藤勇一怔，干笑两声后强打精神：
“我没事，我只是……昨晚没睡好而已。抱歉，劳您费心了。”
伊东甲子太郎微微一笑：
“近藤局长，您是觉得学习进度太慢了吗？”
“请不必担忧，更不必焦心，您的学习进度已经够快的了。”
“我绝无恭维的意思，您真的很有天分。”
“老实说，在亲眼见识您的天分后，我真心觉得让您担任‘局长’一职，当真是屈才了。”
“就凭你的本领，完全能立下更大的、更加辉煌的功业！”
近藤勇听呆了。
呆怔的原因，并非伊东甲子太郎夸他有天分，而
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