了眨眼。
壮汉扯着多了磨哽咽音色的嗓子，不待其他人答话，马上就接下去：
“今夷狄侵袭，遍地腥膻，此诚危急存亡之秋也！”
“值此艰险关头，幕府上下需奋发图强，励精图治！然大树公却倒行逆施，左书右息！一意孤行地启用那劳什子的蕃书调所与讲武所！”
蕃书调所、讲武所——对于这两个设施，青登可就不陌生了。讉
毕竟他的忘年交：胜麟太郎眼下就在这两座机构里奉公。他目前在肩担蕃书调所头取（校长）一职的同时，兼任讲武所的炮术教授。
蕃书调所既是专门翻译西洋著述的翻译局，也是江户幕府治下的研究西学的最前沿阵地。
因此，从这一层面来讲，蕃书调所与昌平坂学问所的职能，几近相同，都是学校。
只不过前者教授西学，后者教授儒学。
至于讲武所——它有着极重的“西味”。
“黑船事件”发生后，为了强化国防，让具有参拜将军资格的旗本及其子弟在学习枪剑之外，必须研习炮术及西式军事，遂于安政元年（1854年），听取有“当今剑圣”之号的男谷精一郎的建议，开设讲武所，安政四年（1857年）与军舰操练所合并。
一语概括之——讲武所是教学内容囊括传统武术与先进的西洋军事学、航海学的综合性军校。讉
这座饱经期待、被寄予了重振国家军力之厚望的军校方一建立，便得到了幕府不遗余力的大举培养。
幕府的背书站台，以及教学内容横贯古今东西，具有高度的包容性，让时下的讲武所可谓群英荟萃。
武道大家、西学教授……来自各个领域的名手，皆齐聚讲武所。
论西方军事学，有精通炮术、航海术以及荷兰语、英语的胜麟太郎；深得火药制炮技术要领，此外还通晓步、骑、炮兵等组织及战术的高岛秋帆。
论传统武术，有倡议幕府营建讲武所、讲武所现任头取（校长）、千叶荣次郎尚未崭露头角时的“前江户第一剑客”、被誉为“当今剑圣”的男谷精一郎。
靠着一手出神入化的直心影流剑术，年纪轻轻就已打下赫赫威名的“雏虎”：今井信郎。
剑术千变万化，一刀流、二
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