了的，认为教育公平还是从源头查，对东洪历年来的高考异常突出的情况表示了合理怀疑。当时焦杨当过教育局长，贾彬同志倒是没说焦杨，只是确实是焦杨再担任教育局长和分管教育之后，东洪的教育成绩突飞猛进，这确实值得怀疑。”
于伟正笔尖顿住：“现在不谈这些，华西同志和你沟通没有，到底有没有证据？”
屈安军笑了笑：“书记，这个证据，确实不好查，我们查了东洪的教育局长，确确实实，人家只承认了这次的事，没有承认以前的事。所以不好办……”
“焦杨那？什么态度？”
“书记，她觉着自己很冤枉，愿意接受组织的调查。”
于伟正道：“这个贾彬同志，也是老组工了，怎么再这个时候，提出这个问题？”
屈安军翻看了眼材料，说道：“贾彬同志政治站位高，也是对组织对事业对同志负责嘛。”
于伟正叹了口气，擂台赛以来，各地倒是都动了起来，虽然真正落地的大项目并没有相像的多，但是东原工业开发区的廖自文还是引进了两个大几百万的项目，各地的成绩确实有增长，倒是自己委以重任的东洪县，成绩还在垫底，没有什么起色。无论是客观原因还是主观原因，事实上看，确实是让人略感失望。
屈安军试探着道：“书记，您看我们程序上下一步怎么办？”
于伟正略作思考后就道：“我看这样吧，等一等，等到今年的高考成绩出来，如果东洪的成绩整体还是处于上游，那就说明东洪整体确实是教育水平高，你这边也给贾彬带个话，请他要多相信咱们自己的同志，把工作和心思，放在推动发展上来。”
这话，已经显示出是对贾彬的质疑持保留态度，更倾向于先观其效、再察其因。于伟正合上材料，目光沉静：“东洪的事，就这样吧，这一批提拔之后的干部，你们要跟踪考察，不能一提了之，对于我提出的几个干部人选，要重点考察，绝对不能是因为我的原因，就放松标准、降低要求。你们组织部门要建立跟踪评估的机制，多探索一下吧，总之，要以实实在在的成绩来作为干部考评的依据……”—
刘坤返回了光明区招待所，他脑子里嗡嗡作响，反复回响着于伟正最后那几句话，尤其是那句“就是你这个人，
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