然然愿不愿意和他一起玩，说他一直都是一个人，好无趣。
前几次，小男孩一说话，李然然就会吓醒。
李然然说每次吓醒之后，都是凌晨三点多，然后就睡不着了。
晚上睡不着，白天没精神，身体状态也越来越差。
后来李然然加大了安眠药的药量，宁愿做噩梦，也要多睡一会。
梦中，小男孩如期而至。
小男孩说完一起玩后，就跑过来抱住了李然然的腿，顺势又拉住了她的手。
李然然被小男孩拉着一起玩耍，有时候是操场，有时候是教室。
在这个梦中，除了李然然和小男孩，没有任何人存在，仿佛世界只剩下他们俩。
在梦中玩了无数次之后，有一次小男孩说要回家，让李然然送一下。
李然然问小男孩家在哪，小男孩拉着李然然走到了学校的画室。
画室是教学楼旁边的一座独栋二层楼。
一到画室门口，小男孩松开了李然然的手，然后噔噔噔跑进画室。
说来也奇怪，自从送小男孩回家之后，李然然再也没梦到了小男孩。
那段时间，李然然长舒了一口气，生活也变得轻松些，最起码是身体和精神状态变好了。
要不是月考来了，李然然还能多乐呵几天。
月考成绩一出，李然然又被老师叫了出去。
从家里聊到了生活，又从生活聊到了恋爱。
李然然一一否认，说生活没问题，也没恋爱。
老师反问，那是什么原因，让李然然学习成绩下降得如此离谱。
李然然没敢说寝室做梦的事，只是向老师保证，以后会加倍努力。
学习不是斗地主，想加倍就加倍，那玩意挺费脑子的，李然然用尽了全力学习，可一到月考，成绩还是一塌糊涂。
老师又找到了李然然，说现在这个成绩，大学能上，上好大学费劲，问李然然有没有什么特长，走个特长生或者艺术生的路线，依然能考上好大学。
李然然寻思了一下，体育方面，自己跑不快，跳不高，艺术方面，乐器一个不会，唱歌跑调，跳舞更不行，小时候跳个皮筋都和大鹅上架似的，没有啥平衡感。
老师一连说了几个，李然然全都摇头。
后来老师说美术生，可以画画，其他靠天赋，画画这玩意可以学，高三学一年，底子好的话，能进步一大截。
李然
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