都沉浸在文明复苏的喜悦与希望之中。
……
虽然失去了记忆，但看着一张张笑脸，看着他们因为唤醒了一件“文明印记”而欢喜，鱼清也跟着开心。
小白提醒她：【你最好加快速度，有上万人呢！】
鱼清心道：急什么？
小白：【我是不急，但是我们不清楚会在这个世界呆多久，万一……】
【我是说，万一你只给待一两天呢？】
好吧，如果她只能待一两天，那事情就大了。这么多人，她能在这么短的时间内，帮他们“唤醒”所有的文明印记？
不可能！
华夏文明源远流长，上下五千年，怎么可能是一两天的时间就能搞定的？
不行！
她得加快速度！
鱼清立马通过“金网”发出了通知：“高考时间有限，为了节约时间，从现在开始，我们采取分班制。”
把所有人分成四班，两班警戒、一班寻找文明印记，一班游戏。其中警式的两班错开排班时间，或休息，或加入寻找文明印记的队伍。
寻找到文明印记以后，有线索的可以先互相讨论，最后再来征询她的意见。
没有线索的，可以直接来找她。
她希望在高考结束前，帮助到每一个人，希望每一个人从圣山走出去的时候，都不是空手而归。
各班班长顿时表示赞同。
他们也知道，他们每次来参加高考的人起码一万。若是光靠鱼清一个人，她不可能在高考结束前帮助到每一个人。
唯有把那些已经获得“传承”的人利用起来，让他们帮忙分辨他们从已获得的传承中的东西，能够让他们的效率最大化。