说明道：“在下白鹿书院廖响，这位是琼西书院苗海生，今日要向各位展示的，便是由我们二人正在研制之中的新式船舵。各位都知道船行水上，有舵才能便于转变行进方向，原理虽然简单，但如何能让这个部件变得更易操作，更加省力，舵效更显著，却极少有人去细想。”
荀鹏程看到那个站在黑板上写写画画的苗海生，正是先前他在书架前混时间的时候，过来搭讪的那人。他当时就能从对话中感觉到这人对造船航海之类的学识比较了解，倒是没想到这海风诗社所谓的以文会友竟然是以这样一种形式来进行。只是寻常人谁会没事去研究船舵，而就算知道了普通的船舵可以改进，那又有什么用？就算是行船的渔家或者海商，也未必有条件能够自己制造船舵并进行更换。
那廖响继续说道：“苗兄所学的便是造船技术，长于木工。而在下所学乃是术数，更擅计算。之前苗兄找到在下，说了这个想法之后，我们二人便合作研究，费时月余，终于有了一些进展。”
此时苗海生已经在黑板上画出了船舵的大致模样，接过话头介绍道：“舵叶延伸至舵杆之前，能使得舵杆前后的水压更平衡，舵叶上所开的小孔，可使舵叶两侧水流相通，这两点可使得船舵转向更为省力。船舵上增设悬舵索和绞盘，可根据航道深浅调整舵叶入水深度，提高舵效。若是运用到大船上，还可增加操舵装置，以便能在甲板上用舵**作。不过今日所展示只是舵叶，就不多作展开了。”
荀鹏程对航海和造船都算是标准门外汉，至于这舵叶该怎么造更是完全不知。他也不太明白研究这玩意儿的意义何在，这难道不应该是胜利港造船厂这类专业机构的任务吗？荀鹏程本来就对这些东西不感兴趣，廖响和苗海生后面又说了些什么，他就没有太听得进去了。不过他倒是有点感兴趣这跨书院的人员组合是怎样搭上的，难道就是通过这个所谓的海风诗社吗？
这两人又花了约莫一盏茶的时间，将这船舵的构造和特性七七八八讲得差不多了，廖响才向在座众人问道：“各位可有什么问题要问？”
荀鹏程心想这要怎么问，难道问你们为什么要闲得没事干去研究这船舵的制造方法？倒是想问问自己，干嘛要跑来这
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